高校舞蹈教学中学生表现力培养.doc

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1、高校舞蹈教学中学生表现力培养摘要：舞蹈对于提升个人形象气质，锻炼肢体的协调性都有着积极的促进作用，舞者艺术表现能力就会将自身的舞台效果以及运动水平充分体现出来。目前我国高校在进行舞蹈课程教学中，教师对学生的技巧应用重视程度较高，就会限制其艺术能力培养，因此本文将从高校体育舞蹈教学中学生的表现能力入手，探索高校舞蹈教学中提升学生表现能力的几个方法，从而使得学生在体能提升的同时，也能将自己的艺术修养加强。关键词：高校舞蹈教学；舞蹈表现力；培养方法艺术表现力常常是指人的一种内在的精气神以及动作之间的协调性，主要表现

2、在面部表情以及肢体动作两个方面，具备良好的艺术表现力的舞者能让观众在欣赏曲目的同时，更好的领悟其内在含义。因此高校的舞蹈教学，教师应该从学生的艺术表现力入手，将学生的表达能力、协调能力体现出来，从而使得学生在接受舞蹈训练之后，能够将自己的体育运动能力全面提升。一、影响高校舞蹈教学学生表现能力的常见因素（一）学生的人文素养基础舞蹈的种类较多并且在我国的不同区域中都有着各自的特色。由于舞蹈发展与文化发展几乎是同步进行的，各个民族之间的思想、文化进行融合，从而体现出我国丰富的多民族文化大国的属性，所以学生在进行舞蹈

3、项目学习阶段，只有具备一种文化内涵、人文素养才能将自己的表现能力进行突破。在对不同的舞种进行学习阶段把握历史以及科技的发展动向，经过追溯以及探究活动就能在进行舞蹈曲目演艺阶段，以舞蹈动作为基本的载体，彰显个人的文化基础以及舞蹈曲目的内涵魅力。（二）学生的身体素质情况舞蹈是一种艺术性较强的体育项目，所以良好的身体素质以及肢体协调能力，是保证完美演绎曲目的基础条件。尤其是在控制力度以及肌肉收缩程度方面，对舞者的肢体表达要求5高校舞蹈教学中学生表现力培养摘要：舞蹈对于提升个人形象气质，锻炼肢体的协调性都有着积极的促

4、进作用，舞者艺术表现能力就会将自身的舞台效果以及运动水平充分体现出来。目前我国高校在进行舞蹈课程教学中，教师对学生的技巧应用重视程度较高，就会限制其艺术能力培养，因此本文将从高校体育舞蹈教学中学生的表现能力入手，探索高校舞蹈教学中提升学生表现能力的几个方法，从而使得学生在体能提升的同时，也能将自己的艺术修养加强。关键词：高校舞蹈教学；舞蹈表现力；培养方法艺术表现力常常是指人的一种内在的精气神以及动作之间的协调性，主要表现在面部表情以及肢体动作两个方面，具备良好的艺术表现力的舞者能让观众在欣赏曲目的同时，更好的

5、领悟其内在含义。因此高校的舞蹈教学，教师应该从学生的艺术表现力入手，将学生的表达能力、协调能力体现出来，从而使得学生在接受舞蹈训练之后，能够将自己的体育运动能力全面提升。一、影响高校舞蹈教学学生表现能力的常见因素（一）学生的人文素养基础舞蹈的种类较多并且在我国的不同区域中都有着各自的特色。由于舞蹈发展与文化发展几乎是同步进行的，各个民族之间的思想、文化进行融合，从而体现出我国丰富的多民族文化大国的属性，所以学生在进行舞蹈项目学习阶段，只有具备一种文化内涵、人文素养才能将自己的表现能力进行突破。在对不同的舞种进

6、行学习阶段把握历史以及科技的发展动向，经过追溯以及探究活动就能在进行舞蹈曲目演艺阶段，以舞蹈动作为基本的载体，彰显个人的文化基础以及舞蹈曲目的内涵魅力。（二）学生的身体素质情况舞蹈是一种艺术性较强的体育项目，所以良好的身体素质以及肢体协调能力，是保证完美演绎曲目的基础条件。尤其是在控制力度以及肌肉收缩程度方面，对舞者的肢体表达要求5较高，所以目前高校在对学生进行舞蹈培养教育阶段，重视对学生的表现力的提升就需要学生的身体素质起到良好的支撑作用。一些高校学生在课程学习阶段，常常会出现一种柔韧性与身体素质好都比较好

7、的现象，学生有着伸展向就能将舞蹈动作更加流畅、自然的演绎出来，其中能够体现学生的表现能力也比较强。对于一些民族舞、国标舞等舞蹈种类来讲，学生只有具备良好的身体素质，才能将自己的动作更好的展示出来，带给观众美的感受的同时，也能体现自己的舞蹈表演自信心。（三）学生的艺术素养实际高校教师在对学生进行舞蹈课程教学阶段，学生是否具备良好的表现力，其内在的艺术修养也有着重要的影响作用。学生能够将音乐内容进行感知理解，继而将合适的舞蹈动作演绎出来，也是将学生舞蹈基础功底呈现出来的一种检验标准。因此开展舞蹈教学阶段，教师应该

8、有意识的将曲目的重要作用呈现，在柔美、舒缓的音乐中演绎配合柔和、典雅的舞蹈动作，并将自己的力道控制。在一些节奏感强、旋律亢奋的舞蹈曲目中，则应该注意舞蹈动的力度以及节奏，通过强有力、有层次的舞蹈动作更好的配合曲目演绎。舞蹈的艺术素养基础能力，能够将舞蹈造型中的体态美、表现美、节奏等集中呈现出来，对于提升学生的舞蹈表现力都有着非常大的作用，是教师开展舞蹈教学阶段所不能够忽视的训练内容。（四）舞蹈教师的