钢琴教学演奏心理训练与培养研究.doc

钢琴教学演奏心理训练与培养研究.doc

ID:61466265

大小:37.50 KB

页数:4页

时间:2021-02-02

钢琴教学演奏心理训练与培养研究.doc_第1页
钢琴教学演奏心理训练与培养研究.doc_第2页
钢琴教学演奏心理训练与培养研究.doc_第3页
钢琴教学演奏心理训练与培养研究.doc_第4页
资源描述:

《钢琴教学演奏心理训练与培养研究.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、钢琴教学演奏心理训练与培养研究【摘要】一个合格的钢琴演奏者,不仅要具备扎实的演奏基础、灵活的演奏技巧,更要具备良好的心理应对能力,这样才能将最优秀的演奏状态展现出来。基于此,本文从高校钢琴教学入手,结合演奏心理训练与培养的重要性,探究相应的教学策略,以期对提升大学生钢琴演奏综合素养提供参考。【关键词】大学生;钢琴教学;演奏心理;训练与培养钢琴作为一种较为复杂并难以操作的乐器,在演奏中对演奏者的专业能力与心理素质提出了较高的要求。在高校钢琴教学中,经常能够发现一些学生在平时训练十分刻苦,演奏技巧娴熟,但是,在公开演奏中,总是会出现这样或者那样的失误。针

2、对此,在钢琴专业教学中,教师应该将演奏心理训练与培养融入到课程实践中来,提升学生的心理素质,让学生在演奏过程中呈现最佳状态。一、高校钢琴教学中的演奏心理训练与培养的重要性演奏心理是演奏者在表达音乐作品过程中呈现出的心理状态,而这种状态在一定程度上直接影响着演奏效果。随着高校钢琴教学的不断深入,越来越多的教育工作者开始重视对学生的演奏心理训练与培养。加强对学生演奏心理训练与培养,有利于提高学生钢琴学习效果,作为一门艺术与技术相融合的学科,在钢琴训练中,学生既要掌握严格的技术技巧,也需要从情感层面体会音乐内涵,而积极的心理状态能够强化学生钢琴训练的动力,

3、提高学生训练效果;有利于提高音乐作品的演奏效果,积极的心理状态能够让学生在演奏中对音乐作品更加敏感,并主动结合自身对音乐的认知,对作品进行更具个性化的展示,继而赋予作品新的活力,实现演奏与作品的完美融合;有利于从时间与空间上把握演奏过程,有效应对演奏中出现的问题,最大限度保证演奏效果。二、高校钢琴教学中的演奏心理训练与培养方法4钢琴教学演奏心理训练与培养研究【摘要】一个合格的钢琴演奏者,不仅要具备扎实的演奏基础、灵活的演奏技巧,更要具备良好的心理应对能力,这样才能将最优秀的演奏状态展现出来。基于此,本文从高校钢琴教学入手,结合演奏心理训练与培养的重要

4、性,探究相应的教学策略,以期对提升大学生钢琴演奏综合素养提供参考。【关键词】大学生;钢琴教学;演奏心理;训练与培养钢琴作为一种较为复杂并难以操作的乐器,在演奏中对演奏者的专业能力与心理素质提出了较高的要求。在高校钢琴教学中,经常能够发现一些学生在平时训练十分刻苦,演奏技巧娴熟,但是,在公开演奏中,总是会出现这样或者那样的失误。针对此,在钢琴专业教学中,教师应该将演奏心理训练与培养融入到课程实践中来,提升学生的心理素质,让学生在演奏过程中呈现最佳状态。一、高校钢琴教学中的演奏心理训练与培养的重要性演奏心理是演奏者在表达音乐作品过程中呈现出的心理状态,而

5、这种状态在一定程度上直接影响着演奏效果。随着高校钢琴教学的不断深入,越来越多的教育工作者开始重视对学生的演奏心理训练与培养。加强对学生演奏心理训练与培养,有利于提高学生钢琴学习效果,作为一门艺术与技术相融合的学科,在钢琴训练中,学生既要掌握严格的技术技巧,也需要从情感层面体会音乐内涵,而积极的心理状态能够强化学生钢琴训练的动力,提高学生训练效果;有利于提高音乐作品的演奏效果,积极的心理状态能够让学生在演奏中对音乐作品更加敏感,并主动结合自身对音乐的认知,对作品进行更具个性化的展示,继而赋予作品新的活力,实现演奏与作品的完美融合;有利于从时间与空间上把

6、握演奏过程,有效应对演奏中出现的问题,最大限度保证演奏效果。二、高校钢琴教学中的演奏心理训练与培养方法4(一)优化教学环境,提高学生的课堂参与度。在高校钢琴教学指导中,教师应注重对课堂环境的构建,营造积极、开放的教学氛围,调动学生的参与积极性,强化学生对音乐的情感体验,并从心理层面影响学生。例如在课堂设计中,教师可以采用问题教学方式,与学生进行互动交流,让学生在放松的状态下进行钢琴演奏;教师可以组织学生进行钢琴演奏比赛,为课堂参与度不高的学生提供表现的机会,激发学生的创造力与表现力,在参与中强化学生的心理素质。(二)注重基础教学,培养学生的演奏能力。

7、扎实的专业基础、娴熟的演奏技巧是支撑学生在演奏中树立良好心态的关键因素。在钢琴教学实践中,教师应专注于基础教学,从专业层面奠定学生的心理基础。例如教师应设计理论与实践相结合的教学方法,结合课堂实践指导,为学生讲解钢琴艺术理论,夯实学生的知识基础,奠定学生的理论素养。教师也需要定期对所有的学生进行考核,了解学生的学习效果以及学习质量,发现学生在学习过程中存在哪些问题,帮助其解决,促使学生的理论知识学习效果得到提升;同时结合音乐曲目指导演奏技巧,并依据理论教学内容进行强化训练,通过课上课下测试,巩固学生的演奏技巧,让学生在演奏能力不断提升的过程中提高心理

8、素质。(三)正确看待错误,构建学生的健康心理在钢琴演奏中,“怕出错”是影响心理状态的重要因素,而许多学生在“

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。