【浙教版】五年级上册数学一课一练-1.3小数的性质（含答案）.docx

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1、五年级上册数学一课一练-1.3小数的性质一、单选题1.去掉109.030(　　)上的“0”，小数的大小不变.A. 十位                                  B. 百位                                  C. 十分位                                  D. 千分位2.在下面各数中，去掉“0”后不改变大小的是（  ）A. 15.8000                                     B. 15.008                          

2、           C. 2.0783.在0.5的末尾添上一个零后，它的计数单位是（　　）A. 0.1                                   B. 0.01                                   C. 十分位                                   D. 百分位二、判断题4.判断对错．8元和8.0元相等．5.判断对错把20改写成三位小数是20.00．6.去掉3.900和50.70中的“0"，它们的大小都不变。7.在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（   ）三

3、、填空题8.化简下面的小数：5.40＝________ 15.050＝________ 2.700＝________ 10.800＝________. 9.不改变小数的大小，把下面的数改写成三位小数。30.01＝________5.16＝________3.4＝________7＝________10.07＝________2.01000＝________10.把下面的数改写成小数部分是三位的小数。0.09=________11.不改变数的大小，把下面的数写成三位小数。0.3=________          40.06=________      20=____

4、____四、解答题12.一个三位小数，保留两位小数是90.00，那么这个小数最大和最小各是多少?五、综合题13.把下面各数改写成三位小数（1）0.8=________（2）6=________六、应用题14.化简下面各小数。0.90             18.00            50.05020.00           10.8040          200.500参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】小数的末尾加零或减零，小数的大小不变【分析】考查小数的意义的关系。2.【答案】A【解析】【解答】解：A、15.8000，这个小数中的0都是小

5、数末尾的0，去掉后不改变大小；B、C、15.008和2.078，这两个小数中的0都不是小数末尾的0，去掉后大小会改变.故答案为：A【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质判断哪些0可以去掉即可.3.【答案】B【解析】【解答】0.5＝0.50，计数单位由0.1变成0.01。【分析】在0.5的末尾添上一个0成了0.50，大小不变，但计数单位变了，因为一位小数的计数单位是0.1，而两位小数的计数单位是0.01，关键是掌握小数的性质。二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】8元=8.0元，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据

6、小数的基本性质，在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变，据此解答.5.【答案】错误【解析】【解答】解：根据小数的性质可知，把20改写成三位小数是20.000，原题说法错误.故答案为：错误【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质在20后面点上小数点并在小数点后面添上三个0即可.6.【答案】错误【解析】【解答】3.900=3.9，50.70≠5.7。本题错误。【分析】小数末尾的0去掉，不改变小数的大小，其他地方的0去掉，都改变小数的大小，7.【答案】错误【解析】【解答】解：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

7、所以，在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．此说法错误。故答案为：错误。【分析】在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质。据此判断即可。三、填空题8.【答案】5.4；15.05；2.7；10.8【解析】【解答】5.40=5.4，15.050=15.05，2.700=2.7，10.800=10.8【分析】小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。9.【答案】30.010；5.160；3.400；7.000；10.070；2.010【解析】【解答】根据小数的性质，小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。要想变成三位小数