基础教育报告.doc

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1、加强师德师风建设　提升教师育人水平努力推进我镇中小学基础教育持续健康和谐发展——在暑期教师学习整训会上的讲话（2011年8月28日）同志们：在新学期即将来临之际，在顺利完成本次暑教会主题报告的学习讨论，明确全镇新学年教育工作主要目标各项任务之后，自今天开始，我们将进入为期2天的学习整训阶段，目的是通过集中整训和业务学习，切实解决教师队伍思想、作风、纪律、工作等方面存在的突出问题，进一步优化学校教学管理机制，强化师德师风建设，规范育人行为，提升师资素质，深化依法执教、科研兴教意识，努力造就一支理念新、业务精、作风实的高素质教师队伍，为办好人民满意的法官教育提供强有力的思想保证和精

2、神动力。为了全面完成大会各项议程，达到预期目的，结合过去一年来全镇教育工作的实际，我讲以下两个方面的意见。一、准确把握我镇基础教育发展的态势过去的一学年，是法官教育值得庆贺的一年，在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，全镇中小学、幼儿园全体教职员工团结拼搏，无私奉献，各项工作成效显著，大局稳定，发展和谐。主要表现出以下特点：1、师生的思想道德建设得到加强。德育工作坚持校长负责，成立了校长为组长的学校德育工作领导小组，认真执行德育法规，德育制度健全，建立学校良好班集体、班主任量化考核制度，健全德育的激励机制。认真制订德育工作计划，不断丰富德育内容，对不同年龄段的学生提出不同的要求

3、，低年级主要抓好养成教育和文明礼貌教育，中高年级抓好诚信教育，并利用重大节假日广泛开展形式多样的爱国主义教育活动和法制安全教育活动，如少先队感恩教育、法制副校长做法制安全报告，关工委领导做革命传统报告等系列教育活动。在抓好学校德育常规教育的同时，各校组织开展了序列化、群体性思想政治教育活动，以及师德师风检查评估等活动。在全体学生中，以团支部、少先队为龙头，各校、各部门密切协作，进一步充实完善了学校德育系列化方案，扎实有效地组织开展了每学期的养成教育活动，让全体学生重温了“中小学生守则”、“学生日常行为规范”，持续开展评选表彰文明标兵和文明班集体活动。一年来，组织发展了名青年教师

4、正式加入中国共产党，评选表彰了8名县乡级先进教育工作者和20余名县乡优秀教师、优秀班主任，在学生中发展共青团员、少先队员120余名。通过具体的、行之有效的活动，促使学校党风廉政建设工作、教育行风建设、校风教风建设及师德建设工作、岗位目标责任制考评工作都取得了显著成效，极大地加强和改进了师生的思想道德建设，促进了整体工作稳步发展。2、教育教学质量大幅提升。首先，能够牢固树立质量立校的办学理念，千方百计提高学生文化科学素质。学校教师能认真学习《新课程标准》，并能在课堂上积极实施，使学生的所学课程都能达到《新课程标准》要求。为了使每位学生的学习不断进步，很多学校和教师在章节单元过关测

5、试以及期中期末质量检测过程中，不但表彰学优生，还设立进步奖，极大地促进了学生学习的积极性，并积极开展“帮困小组”活动，使学困生转化工作成效显著。学校同时加强了对科学课、综合实践课、语、数活动实践课的监管力度，使这些课程的实践活动落到了实处，不但使学生在活动中学到了知识，更提高了学生的动手操作能力，学生各类实验合格率基本达到规定标准，提高了学生的实践能力。2010年下半年全县八年级会考，法官中学名列全县第四名，中心校、法官中学被县局授予“2010年提高初中教育质量先进单位”称号。2011年中考再创佳绩，在山阳中学录取上线人数达50名。上半年全县六年级、七年级质量检测，其次，学校重

6、视全面发展学生身体素质，能教育和培养学生每人至少掌握三项日常锻炼的体育技能，绝大多数学生达到了《学生体质健康标准》及格以上等级。学生养成了讲卫生、勤锻炼的良好习惯，因此，我校近年来无重大流行病、传染病发生。同时，广大教师尤其是班主任老师注重抓好学生的心理素质提高工作，充分开发学生的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。学校利用各种德育常规活动对学生进行进取意识、自律精神、社会适应能力、高度责任感、自信心、合作精神等心理素质的训练。通过各类各项心理健康教育的开展与实施，学生学会了积极地控制和调节自己的情绪，充分发掘自身的潜能，培养了乐观进取、不畏艰难、自信自律

7、、诚实守信、友善合群、有一定的社会适应能力、开拓创新的健全人格。第三，为了提高我校学生的艺术素养，各校充分利用教材中的优秀音乐作品，精心挑选健康流行作品，让学生体验每个音乐作品的美感和思想内涵，引导学生树立健康高尚的审美观念。通过课堂教学和集体活动来提高他们的审美水平，塑造美好的心灵，从而达到提高学生艺术素质的最终目的，并使学生具备了欣赏和欣赏艺术的能力。各校同时重视学生美术素养的培养，积极开足美术课，使学生掌握了一定的绘画、手工工艺制作技能，形象思维能力也得到了拓宽。第四，学校重视了学生创