创新作文写作指导.doc

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1、创新作文写作指导刘良驹讲座人:江西省特级教师快乐语文名师工作室负责人千古文章意为高——作文立意创新天机云锦任我裁——作文素材创新长袖善舞情韵现——作文语言创新匠心独具巧谋篇——作文结构创新(一)千古文章意为高——作文立意创新文以意为主,一篇文章如何选材,如何安排结构,如何遣词造句,如何选择表现手法,甚至小到标题的制定、标点符号的使用等,都要根据主题的需要来加以酌定。“意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。”——明末清初思想家王夫之要使文章立意超群、出类拔萃,应遵循两个原则:一、从现实生活中不断发现新的问题

2、,捕捉生活中的闪光点,感受时代的气息。二、思想起点高,想他人所未想,言他人所未言,增强文章立意的深度和高度,以求新意。方法一:追根溯源法面对结果,寻求原因,不断设问,用“为什么”来推进思维。不断深入挖掘,就会使文章的立意深刻。例文:《他叫方仲永》,小作者运用了故事新编法,对方仲永在现代教育制度下失却“神童”光环,最后默然退学的事件进行了追问,对现代教育存在的某些弊端进行了反思。大家还记得那篇由王安石老先生执笔的《伤仲永》吗?其实故事并非如此。遥想当年,我们的仲永同学是何等天才,怎么误了几本印刷品就

3、“泯然众人”了呢?近日,在疑团的驱使下,经过记者的多方走访,凭着“问死你没商量”的工作精神,我们终于了解到事情的真相。原来,方仲永同学早年时,即在被发现能做诗的后几年里,曾被著名的金溪第一中学免试录取。本着“文凭第一,知识第二”的心理,方仲永同学迈进了金溪一中。哪知世事难料,这所培养了不少优秀人才的学术殿堂,竟是方仲永同学命运的滑铁卢,这造就了成千上万时代“全才”的教育制度竟造就不了方仲永同学。且说我们的仲永进了金溪中学,初来乍到,略感新奇,觉得学校、老师都还不错,可一个学期过去了,仲永同学越发觉

4、得无聊,因为他发现学校的教育模式有一个大漏洞——错了,说漏洞影响太大,应该叫瑕疵才悦耳。经得仲永同学本人同意,现将“实话”实说出来。语文:无论怎样学,都只需几个字词、几篇文章、一篇作文便打发了。课本上节选的文章大都是将要入土或已入土多时的古人所作,这或许是编书的同志考虑到古人不会太追究稿费吧!这是何等的经济与实惠。在老师分析了一通“主谓宾定状补”之类的语法知识后,方仲永不但觉得云里雾里,甚至连话都不会说了。……方法二:求异思维法就是“换一种说法”,从新的视角、新的方位审察和思考客观事物。“一切优雅

5、的文章不是别的,只是各种角度,各种方法下所见的人生的图画。”——英国哲学家休漠范仲淹的《岳阳楼记》的立意就是基于视角的转换。他在文章里简述了作记缘由之后,仅用20多个字勾画了岳阳楼的景观,而后指出:“此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。”就因为“前人之述备矣”,所以才必须别出机杼,另立新意。最终表明胸襟情怀——不以物喜,不以已悲,应“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这就是与众不同的立意角度。例文:《“戏说”“大话”之我见》如果说对历史的“戏说”,从某种程度上违背了历史的真实,但是,我们照样会从剧情

6、中获取一些有价值的历史知识。如《戏说乾隆》,虽然这部作品最突出的是强调了故事性,然而,历史上的“康乾盛世”局面也在剧中得到体现。不仅如此,就连当时的民族关系也展示得比较清晰。《戏说孔雀东南飞》的主线也是两个青年男女的爱情故事。这部作品也告诉人们,坚贞的爱情是相当可贵的。虽然“大话”了的《西游记》与原著大相径庭,然而,其中蕴涵的教育意义没有太大变化。唐僧师徒要去西天取经,也要经历众多磨难。这也告诉我们,人生不是一帆风顺的,只有经历坎坷、挫折,才会越挫越勇,变得更加坚强。相反,遇到困难就躲避,永远不会

7、获得成功,因为人生是不能投机取巧的。总而言之,这股新兴的文化风气盛行于世,未尝不是一件好事。解说:这篇文章观点独到。一般人都会对历史“戏说”这种文化现象持否定态度,而此文作者却独树一帜,大胆肯定了这种文化现象,并分析了自己的理由。求异思维的运用让文章闪烁智慧的光芒。方法三:逆向思维法又叫反弹琵琶,即对已成定论的观点和见解、格言、成语等生疑质疑,构思时勇敢地站在对立的角度思考,正中求反,同中求异,提出与传统迥然有别的观点。写作中的逆向思维,使学生们能有所发现,有所创造。题目范例:1.未亡羊更要补牢2

8、.人定胜天吗?——征服自然是一个悲剧3.就是要“见异思迁”4.“自卖自夸”又何妨5.有志者未必事竟成6.“吹毛求疵”赞7.成才要趁晚例文:既来之,则安之——既来之,岂安之(新颖解读)既来之,岂安之!一个“岂”字,远比一个碌碌无为的“则”来得明艳,但翻滚着的,却是一种灵动的谦逊与自信的热情。我曾痴迷于幻境的泥沼,曾骄纵于昔日的微光,曾彷徨于邈远的梦想。我在妥协与不羁中挣扎扭打,向四面八方纵横我愈来愈深的绝望,最后将平庸扯得四分五裂,迎面接受阳光的爱抚,撕裂所有的歇斯底里。内心里翻出勇

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