【浙教版】六年级上册数学一课一练：4.19扇形统计图（含答案）.docx

《【浙教版】六年级上册数学一课一练：4.19扇形统计图（含答案）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级上册数学一课一练-4.19扇形统计图一、单选题1.太阳主要是由75%的氢和25%的氦组成的。下面(     )能正确地表示这个信息。A.                       B.                       C.                       D. 2.能清楚地反映出事物间比例关系的统计图是（  )A. 条形统计图                       B. 扇形统计图                       C. 折线形统计图                      

2、 D. 以上均可3.六(2)班在一次数学测验中的成绩统计表如下：等级优秀良好达标未达标人数201055下面的图(   )能表示六(2)班这次数学测验的统计结果。A.               B.               C.               D. 4.右边条形图是从曙光中学800名学生中帮助四川地震失学儿童捐款 金额的部分抽样调查数据，扇形图是该校各年级人数比例分布图．那么该校七年级同学捐款的总数大约为（ ）A. 870元                              B. 4200元    

3、                          C. 5010元                              D. 250560元二、判断题5.扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量。6.在扇形统计图中是用整个圆来表示总数．7.为了清楚地反映出全校人数同各年级人数之间的关系，应选择扇形统计图。三、填空题8.扇形统计图可以清楚地表示________和________之间的关系．9.某校为研究学生的课余活动情况，采取抽样的方法，从阅读、运动、娱乐、其它等四个方面调查了

4、若干名学生的兴趣爱好，并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图（如图），请你根据图中提供的信息解答下列问题：①这次调研，一共调查了________ 人．②有阅读兴趣的学生占被调查学生总数________ %．③有“其它”爱好的学生共________ 人？④补全折线统计图________.10.下面是三(1)班的同学对水果的爱好情况统计表。（1）爱吃________的人最多，爱吃________的人最少。（2）爱吃苹果的比爱吃梨的多________人。11.下面是某学校教师喜欢看的节目统计图。（1）喜欢《走近科学》的老师占

5、全体老师人数的________%。（2）喜欢________节目和________节目的人数差不多。（3）喜欢________节目的人数最少。如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有________人。四、解答题12.已知东湖公园实际占地120公顷，请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填写下表。占地类型湖面路面山丘其他占地面积（公顷）489.632.430计算各种类型的占地占整个东湖公园的百分之几，并画出相应的统计图。13.先根据下表中的数据，完成条形统计图，再回答问题．青松岭小学的少先队队员，积极参加春季植树造林

6、劳动．各中队种树的情况如下表：从上面的条形统计图中，我们可以清楚地看出少先队员参加植树造林劳动的情况．（1）青松岭小学有几个中队的少先队员参加了春季植树造林劳动？（2）青松岭小学的少先队员，在春季植树造林劳动中栽种了几种树？（3）哪个中队种的油松的棵数最多？五、应用题14.红星小学对全校同学进行最喜欢的运动项目调查，调查情况具体如图，其中150名同学喜欢羽毛球，喜欢跳绳的同学有多少名？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】太阳主要是由75%的氢和25%的氦组成的，下图能正确地表示这个信息；故答案为：C.【分析】把太

7、阳的主要成份的含量看作单位“1”，用整个圆的面积来表示，太阳主要是由75%的氢和25%的氦组成的，也就是氢占，氦占，很容易看出用哪个扇形统计图能正确地表示这个信息，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】通过比较每个扇形的大小可以反映出各种事物间的比例关系，所以这是一个扇形统计图.故答案为：B【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少，扇形统计图能清楚地表示出数量与总数之间的关系；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况.3.【答案】C【解析】【解答】优秀：20÷(20+10+5+5)=20÷40

8、=50%；良好：10÷(20+10+5+5)=10÷40=25%；达标：5÷(20+10+5+5)=5÷40=12.5%；未达标：5÷(20+10+5+5)=5÷40=12.5%；据此作图如下：故答案为：C.【分析】根据统计表中的数据，分别求出各个等次的人数占总数的百分比，然后绘制扇形统计