小学数学六年级上册教案4.19《扇形统计图》∣浙教版.doc

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1、小学数学六年级上册教案4.19《扇形统计图》∣浙教版教学目标一、知识与技能认识扇形统计图，知道它的特点和所表示的意义，了解扇形统计图的作用;二、过程与方法学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题；三、情感态度和价值观在学习过程中，感受扇形统计图的价值，体会统计方法与统计思想。教学重点了解扇形统计图的特点、作用和意义，会读扇形统计图。教学难点理解扇形统计图的特点和作用。教学方法1、本堂课力争做到由“关注知识”转向“关注学生”，由“传授知识”转向“引导探索”，由“要我学”转向“我要学”。

2、“学生是学习的主人，教师是组织者、领导者。”将课堂放手给学生，让学生自己收集信息、分析信息，自主探索、合作交流，参与知识的构建。2、“让学生学有价值的数学”，从创设情境、探究学习一直到布置作业等环节，处处联系学生日常生活实际，既提高了学习兴趣，也体现了“数学来源于生活，也服务于生活”。使学生不仅在学数学，也在用数学。3、运用尝试法。尝试的方法属于实践探究式教学，探究学习的内容以问题的形式出现在教师的引导下，学生自主探究，让学生在课堂上多活动、多思考，自主构建知识体系。引导学生收集资料，获取信息并合作交

3、流。课前准备多媒体课件、资料卡、电脑；课时安排1课时教学过程一、导入新课师：看同学们一个个精神抖擞，生龙活虎的样子，老师就知道你们一定是一群喜欢课外活动的孩子。老师原来的班六（1）班的那群孩子也十分喜欢课外活动，他们有的喜欢打乒乓球，有的喜欢踢足球，有的喜欢跳绳、踢毽子……真是各式各样，为了知道喜欢各种项目的具体的学生人数，老师还专门进行了一次调查，今天我还特意带来了调查结果。大家请看（出示小黑板：表格出示数据）：运动项目乒乓球足球跳绳踢毽子其他喜欢的人数12人8人6人5人9人师：课前，老师就要求大家

4、根据这个统计表中的数据小组绘制统计图，相信大家一定完成的非常的出色，那现在就进入我们今天学习活动的第一个环节：我的成果展示。[来源:学*科*网]学生小组代表上台展示绘制好的统计图。（条形统计图或折线统计图）比较两种统计图，选出最合适的一种。（条形统计图）师：为了让大家能看得更清楚，老师也绘制了一幅条形统计图（出示教学图片：条形统计图）。从统计图中，大家能获得哪些信息呢？学生自由发言。（各种数量、哪种数量最多哪种数量最少、各种数量之间相差多少、总数量等）师小结：对，条形统计图的特点就是可以让我们一目了然

5、地看到各种数量的多少。老师为了更进一步地了解到喜欢各种运动项目的人数占全班总人数的百分比，还特意仔细地算了下，我们一起来看看结果吧。小黑板出示：（出示表格第三行数据）运动项目乒乓球足球跳绳踢毽子[来源:学*科*网]其他喜欢的人数12人[来源:ZXXK]8人6人5人9人占全班人数的百分比30%20%15%12.5%22.5%师：大家看看，第三行的数据我们的条形统计图能很直观地表示出来吗？（不能）师：今天老师给大家带来了一种我们还没有接触过的统计图（出示扇形统计图），它的名字叫——扇形统计图。（板题）这节

6、课我们就一起来学习这种新的统计图——扇形统计图，这个扇形统计图就是根据黑板上的数据绘制成的。二、新课学习活动一：某信息公司对s市儿童2009年1-5月的消费情况展开调查，结果如图所示:师：通过扇形统计图你得到了哪些信息？大家仔细观察这个扇形统计图，说说自己的发现。生：食品支出超过总消费额的一半。用于服装和娱乐的支出差不多。生：假设s市每位儿童月平均支出为200元。200×52%=104元200×22%=44元生：教育部分的支出也是挺大的。生：如果在这5个月中，s市儿童用于娱乐的总费用为1000万元，那

7、这5个月的消费总额是：1000÷1%=10000（万元）=1亿元。儿童的消费市场真的很大啊！小结：扇形统计图可以清晰地表示出各部分数量与总量之间的关系。活动二：自主尝试、合作探索。师：观察扇形统计图，说说从中得到了哪些数学信息，有什么感想和建议。活动三：再显身手。师：通过刚才的学习，我们已经初步了解了扇形统计图，并且还能够从统计图中获得相应的数学信息。那现在我们把条形统计图和扇形统计图综合起来比较一下，你能说说它们的优缺点吗？（条形统计图：可以清楚地表示喜欢各种运动项目的人数。但不能直观地显示出各部分

8、数量与总数量之间的百分比；扇形统计图：可以清楚地表示喜欢各种运动项目的人数占全班人数的百分比，但是不能清楚地显示各部分的具体人数。）三、结论总结师：同学们，通过这节课的学习，你都有些什么收获呢？现在就让我们一起来谈谈“我的收获”吧。（学生自由发言。）师小结：扇形统计图的作用是很多的，在我们生活中还有很多问题都要用到扇形统计图来进行统计，我希望同学们能够灵活地运用各种统计图来帮我们解决生活中的问题。四、课堂练习1．下列情况分别选用哪种统计图表示比较合适？（