【人教新课标】三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识（含答案）..docx

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1、三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识一、单选题1.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（  ）。A. 厘米、分米、毫米、米                   B. 千米、米、分米                   C. 毫米、分米、厘米2.下面3个答案中,正确的是（  ）A. 弯度多的绳子短．                   B. 弯度少的绳子短．                   C. 这两根绳子一样长．3.下面最接近2分米的是（  ）。A. 19毫米                                     B. 21厘米           

2、                          C. 20分米二、判断题4.5.小明身高170分米。（ ）6.1.85米就是1米8分米5厘米。（  ）三、填空题7.看图回答11月份比12月份多降雨________毫米？10月份和11月份共降雨________毫米？8.  3吨=________千克       300毫米=________分米。9.  填空（1）0.4cm=________mm（2）50分=________元10.小东用3根30厘米长的短绳接成一根长绳，连接处用去5厘米，这根长绳一共长________厘米？四、解答题11.将下列各数按从大到小的顺序排列。8厘米  

3、 24毫米  6分米  3米12.创造性思维解题。涂上属于它们自己的颜色五、综合题13.解答（1）请你在图中再画一个与它面积相等的三角形．（2）画一画、量一量，算出三角形的面积是多少平方厘米？列式计算：________．六、应用题14.有一个圆柱形水池，用一根长5米的竹秆竖直地插入水中，在竹竿与水面交接处注上记号，然后取出并将竹竿倒过来．按照上面的方法再做一次，结果发现两个记号间的那段没有进入水中，并占整个竹竿的，那么水池的水深多少米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】我们学过的长度单位从大到小排列正确的是：千米、米、分米。故答案为：B。【分析】常见的长度单位按从大到小

4、排列是：千米、米、分米、厘米、毫米，据此解答。2.【答案】B【解析】3.【答案】B【解析】【解答】A.19毫米大约是20毫米=2厘米；B.21厘米大约是20厘米=2分米；C.20分米比2分米大得多。故答案为：B【分析】将下面各数量变成它们近似的整数，然后转化成与题干同样的单位，或同样的数字。大单位转化成小单位时，乘以进率；小单位转化成大单位时，除以进率。二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】10分米与1米的长度一样，此题说法正确。故答案为：正确。【分析】根据对长度单位的认识可知，1米=10分米，据此判断。5.【答案】错误【解析】【解答】小明身高170厘米，原题说法错误。故答案为：

5、错误。【分析】此题主要考查了长度单位的认识，结合数据大小与生活实际可知，一个人的身高用厘米作单位比较合适。6.【答案】正确【解析】【解答】1.85米=1米8分米5厘米，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】用小数表示米数时，小数的整数部分表示几米，十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米，据此解答.三、填空题7.【答案】15；180【解析】【分析】根据题意可知，要求一个数比另一个数多几，用减法计算.8.【答案】3000；3【解析】【解答】3000  3【分析】质量的单位换算，长度的单位换算．由低级单位化高级单位，除以进率10．质量的单位换算；长度的单位换算．单位换算首先要弄清是

6、由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．9.【答案】（1）4（2）0.5【解析】【解答】(1)1cm=10mm，所以0.4cm=4mm；(2)1分=0.01元，所以50分=0.5元.故答案为：4；0.5【分析】1cm=10mm，判断出0.4个10是多少即可把0.4cm换算成mm；1分=0.01元，判断出50个0.01是多少即可把50分换算成元.10.【答案】80【解析】四、解答题11.【答案】3米=3000毫米6分米=600毫米8厘米=80毫米因为：3000毫米>600毫米>80毫米>24毫米所以：

7、3米>6分米>8厘米>24毫米答：3米>6分米>8厘米>24毫米【解析】【分析】本题要比较4个数的大小，需要把4个数转化成相同单位的数，才能比较大小。12.【答案】解：【解析】五、综合题13.【答案】（1）解：根据题干分析可得：（2）2×1÷2=1（平方厘米）【解析】（2）经过测量可得：三角形的底是2厘米、高约是1厘米，所以三角形的面积是：2×1÷2=1（平方厘米）答：三角形的面积是1平方厘米．故答案为：2×1÷2=1（平方厘米）．【分析】（1）根据平行线