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时间:2021-02-01
《重庆科创职业学院--模具设计制作技能训练课程标准.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、模具设计制作技能训练课程标准1.1课程设计理念本课程在整个课程设计实施过程中采用的教育思想或理念:课程总目标为:能编制中等复杂模具零件加工工艺及装配的工艺:能从事分析、解决模具设计中一般工艺技术问题的能力;掌握模具设计工艺领域的新技术、新工艺及其发展的方向。前后续课程内容:本课程的先行课程和实训项目有《模具CAD》实训、《金工实训》、《数控机床编程与操作》;同时,本课程为今后的《毕业设计》提供必要的知识、技能上的保障。课程建设的根本目的:在于满足用人单位对人才的需求与要求,以及学生自身的发展要求,为学生今后就业奠定了基础。1.2课程开发思路该课程是模具设计专业职业能力必修课中的
2、核心课程,为了实现培养学生一般零件加工编程及机床操作技能,最终使学生获得加工复杂模具零件的综合能力的教学目标,参照《模具设计专业人才培养方案》的相关要求,本课程设计的总体思路是以国家职业技能鉴定标准为技术依据,以经过抽象的企业实际生产工件为训练项目,以工作任务驱动的项目化教学实施。(1)按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,该门课程以形成模具制造为基本目标,彻底打破学科课程的设计思路,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容有职业岗位能力要求
3、的相关性,提高学生的就业能力。(2)学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围,但在具体设计课程中,还根据几个典型模具的制造为载体,使工作任务具体化,产生了具体的学习项目。其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系,而不是知识关系。(3)依据工作任务完成的需要、中等职业学校学生的特点和职业能力形成的规律,按照“学历证书与职业资格证书嵌入式的”设计要求确定课程的知识、技能等内容。(4)依据各学习项目内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。2.课程目标通过本课程的学习,使学生掌握数控铣削和加工中心机床的操作,熟练编制模具零件数控车削加工、铣削加工的
4、数控程序,培养学生模具零件数控加工的技能,培养学生独立思考、刻苦钻研的专业素质和一丝不苟的学术精神,为将其培养成为能适应现代企业需求的综合技能型人才奠定基础,其目的有以下几点:(1)巩固与扩充《模具设计与制造》专业课程的理论知识,通过实训实践来检验和巩固所学的理论知识。(2)综合运用本专业所学课程的理论和生产实践知识进行模具设计的实际训练,从而培养学生独立进行模具设计的初步能力,掌握模具设计的方法和步骤,为后续毕业设计和实际工作打下良好的基础。(3)通过实训进一步训练学生开发设计的基本技能,如计算、绘图、查阅设计资料和手册、熟悉模具标准及其他有关的标准和规范等。(1)在模具实训
5、过程中,培养学生认真负责、踏实细致的工作作风,强化质量意识和时间观念,初步养成良好的职业习惯。2.1知识目标(1)熟悉数控铣、加工中心用各类刀具的分类及各自特点;(2)掌握数控铣、加工中心加工的工艺特点及程序编制方法;(3)数控铣削加工程序并操作数控铣床进行零件实物的铣削加工(4)编制完整工件的数控车削加工程序并操作数控车床加工出零件实物(5)掌握模具成形表面的机械加工、特种加工及模具装配知识;(6)对现代模具制造技术,如快速模具制造技术、逆向工程技术,作一般性的了解。2.2素质目标(1)培养学生团队合作的意识,养成良好的职业道德操守;使学生具备成独立思考和解决问题的能力;(
6、2)具有崇高的敬业精神和良好的职业道德,有积极的开拓精神和创新意识,良好的团队合作精神。(3)具备相应的文化科学知识,能够掌握本专业所必需的基本理论、基本技能,具备较快适应岗位实际工作的能力和素质,并能运用所学知识分析和解决工作中的问题;2.3能力目标(1)培养理论联系实际的思想,训练综合运用模具设计和有关先修课程的理论,结和生产实际和解决实际工程问题的能力,进行模具设计的初步训练,培养学生的综合设计能力。(2)通过制定设计方案,综合运用所学知识对冲压工艺进行分析计算,正确设计冲压模具、确定尺寸和选择材料,以及较全面的考虑制造工艺、实用和成型工艺参数等要求,达到了解和掌握模具
7、的设计过程和方法。(3)进行设计基本技能的训练。使学生掌握模具设计的基本技能,进一步提高学生利用相关的技术资料、运算、绘图能力。例如计算、绘图、熟悉和运用设计资料(手册、图册、标准和规范等)以及使用经验数据、进行经验估算和处理数据的能力。(4)熟练掌握绘图和编写技术文件的能力。课程设计课是学生在修完本门课程后所进行的为培养学生获得实践动手能力而设置的一个重要的实践性一次综合性实践教学环节。通过本课程设计训练,学生应在专业技术应用能力上达到培养目标的基本要求,在塑料成型工艺与冲压加工模具设计技
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