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时间:2021-02-01
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1、未成年人最早获得最基础的生活技能和知识的教育类型是()。C.家庭教育许多学者提出了智力发展的关键期,如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在()B.4-5岁近三十年,世界上发达国家把“推进终身教育、建立__________”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。()B.学习社会下列关于家庭功能类别的说法中,属于不为家庭所必需,只有在一定条件下才出现的家庭功能是()。A.宗教与政治功能心理学家大都认为影响婴幼儿动作发展的重要因素是()B.生理成熟产生非期望行为的原因是多方面的,有来自于父母方面的是(
2、)A.朝令夕改阿尔伯特.麦拉宾发现,在面对面的交流中,_____的情感内容是由非语言的暗示表达的。()A.55%父母在管教孩子时不恰当的观念是()C.孩子的行为应该像大人一样在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,起关键作用的因素是学前儿童家长的()A.教育观念学前儿童家长必须具备的,也是家长教育孩子的前提条件的能力是()。A.了解儿童需求的能力下列关于家庭功能的观点中,属于家庭的历史功能的是()。D.娱乐功能民族的竞争、综合国力的竞争、人才的竞争,说到底是__________的竞争。C.教育英国教育家洛克在
3、论述家庭教育的任务和内容时,放在第一位的是()B.健康教育群婚制的最初阶段的家庭形式是()普那路亚家庭从教育发展历史来看,最早出现的教育类型是()B.家庭教育学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、__________”管理科学新技术中迁移过来的。()学习型组织对家庭功能有决定性影响的因素是()C.社会生产力发展水平行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的(A.美国)家庭教育是一种(B.非正规教育)。单选题学前儿童家长指( )C.0-6岁儿童的父母、祖辈
4、老人、监护人人群调查研究表明,胎儿畸形发生率的增加与妊娠期营养不良和__________有关。( )D、缺锌学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、__________”管理科学新技术中迁移过来的。( )A学习型组织马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是()C、接纳—拒绝和要求与控制—宽容孩子处于年幼时期,知识经验少、能力弱,为此,学前儿童家长应树立的观点是()。A、孩子是一个非成
5、年人,需要家长的关心和照顾不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的()。A.无歧视原则与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为()。B.训斥打骂的方法长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为()D.前喻文化“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()C.安
6、全的权利现代医学研究表明,新生儿最好、最合适的食物是()D.母乳社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要,向家长提供帮助的过程,这是()。B.家庭教育指导已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是()B.三岁妇女怀孕后,_________的需要量增加,要及时补充,否则易贫血。()C.铁行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国,但其开始进入美国教育研究领域是在( )A.20世纪50年代胚胎发育分化的关键期是妇女受孕后的()B.3个月之内下面的音乐中不适合选做
7、给胎儿听的胎教音乐的是()C.富于节奏感的摇滚音乐参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的()学校教育机构已婚夫妇和未婚子女组成的家庭是()。D.核心家庭对学前儿童家庭教育而言,占据主要地位的是()家长对子女的教育现状研究属于一种()。A调查研究要解决的课题一般是“某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的”或“某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的”。这是学前儿童家庭教育的()。现状研究人类最古老的家庭
8、形态是()D.血缘家庭日本学者奥平洋子通过对幼儿及母亲的研究发现,如果母亲是()类型,孩子通常表现为喜欢抛头露面、与人交往,胆大妄为,不信任别人,合作性较差等。B.情动型发展研究属于一种()A.调查研究学前儿童家庭情商教育的方法不包括()。C.游戏法在家庭教育中,家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子,这是家长在对孩子的非期望行为进行管教时所用的()。B.榜样示范法在温饱获得基本满足的情况下,孩
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