【精品】五年级下册数学单元测试- 4.分数的意义和基本性质 北京版（含答案）..docx

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1、五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和基本性质一、单选题1.“ ”，先在○里填上适当的运算符号，再在□里填上适当的数，正确的是(  )A. ＋,15                                   B. ×,15                                   C. ÷,15                                   D. －,152.分针从“12”走到“3”，分针针尖所走过的长度占针尖走一圈长度的（   ）。A.                                           B.    

2、                                       C. 3.的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（  ）A. 加上6                                 B. 乘上9                                 C. 加上27                                 D. 加上454.下面的分数中，不能化成有限小数的是（  ）。 A.                                          B.                           

3、               C.          5.最简分数的分母与分子(   )。A. 只有公因数1                               B. 没有公因数                               C. 都是质数二、判断题6.通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。（  ）7.分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变．（）8.分子和分母都是偶数，这个分数就不是最简分数。（）9.判断，把和化成分母是12的分数．（1）（）（2）（）10.甲数的等于乙数(甲乙不等于零)，那么甲数比乙数大。（）三、填空题11.0.

4、002写成分数是________．12.5个是________，________个是1。13.3分米是________（填分数）米，用小数表示是________米。8厘米是________（填分数）分米，用小数表示是________分米。14.将的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应该加上________．15.同学们做游戏，男生有26人，女生有24人，男生人数是总人数的________，女生人数是总人数的________。四、解答题16.在长方形中先涂色表示，再画斜线表示．可以看出里有(  )个．17.把下面各分数在下图中表示出来。              五、应用题1

5、8.五2班同学的人参加了舞蹈小组，的人参加了书法小组，那个小组的人数多？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】故答案为：C【分析】这道题主要考查了分数的基本性质，解答时根据分数的基本性质进行解答即可。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.2.【答案】A【解析】【解答】3÷12=。故答案为：A。【分析】观察钟面可知，12个数字把钟面平均分成12大格，分针走一圈总长度为12大格，从12到3走3大格，则分针针尖所走过的长度占针尖走一圈长度的3÷12=，据此解答。3.【答案】D【解析】【解答】解：9×6-9=45，所以分母应该加上

6、45。故答案为：D。【分析】要使分数的大小不变，需要利用分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，所以分子乘上6，分母也要乘上6，那么分母加上的数=原来的分母×6-原来的分母。4.【答案】B【解析】【解答】＝0.5；＝0.4，所以不能化成小数的是选B【分析】3不能整除1，所以不是有限小数5.【答案】A【解析】【解答】最简分数的分母与分子只有公因数1。故答案为：A【分析】最简分数，是分子、分母只有公因数1的分数，或者说分子和分母互质的分数。二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】通分就是把几个分数化成分母相同的分数，所以题中的说法正确。故

7、答案为：正确.【分析】根据通分的定义解答即可。7.【答案】错误【解析】【解答】解：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．因此，分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变．这种说法是错误的．故答案为：错误．【分析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．据此判断即可．8.【答案】正确【解析】【解答】解：分子和分母都是偶数，这个分数就不是最简分数，它们至少还有公因数2。故答案为：正确。【分析】不能再约分的分数是最