【冀教版】五年级上册数学一课一练：6.1平行四边形的面积（含解析）.docx

《【冀教版】五年级上册数学一课一练：6.1平行四边形的面积（含解析）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五年级上册数学一课一练-6.1平行四边形的面积一、单选题1.平行四边形的面积是（  ）A. 12平方厘米                        B. 15平方米                        C. 20平方米                        D. 10平方厘米2.谁的面积大？（  ）A. B. C. 3.平行四边形内的最大三角形的面积（  ）平行四边形面积的一半．A. 大于                                         B. 小于             

2、                            C. 等于4.三角形和平行四边形等底等面积，平行四边形的高是5cm，三角形的高是（   ）cm。A. 5                                            B. 10                                            C. 2.5二、填空题5.一个平行四边形的底是10厘米，高是6厘米．如果把它的底和高分别乘3，那么它的面积________6.一个平行四边形的底边长4dm，高为6dm，则面积是_____

3、___dm2，与它等底等高的三角形的面积是________dm2。7.如果③号图形的面积是5cm2，那么这个图形的高是________ cm．①号图形和________号图形的面积相等；⑤号图形的面积是________号图形面积的2倍。8.一块平行四边形的铁皮的周长是82cm，一条底边长16cm，这条底边上的高是20cm，求另一条底边上的高是________厘米．三、判断题9.判断题(正确的填正确，错误的填错误)。（1）平行四边形的面积等于长方形的面积。（2）一个平行四边形面积42平方米，如果高是6米，那么底是7米。（3）等底

4、等高的两个平行四边形的面积相等，周长也相等。10.平行四边形的面积是梯形面积的2倍。11.三角形面积是平行四边形面积的一半。12.一个平行四边形的面积和一个三角形的面积相等，底也相等，平行四边形的高是8厘米，三角形的高是16厘米。（     ）四、解答题13.一个平行四边形的面积是24.3dm2，它的高是4.5dm，它的底是多少分米?14.计算下面图形的面积．五、综合题15.计算下面各图形的面积：（1）（2）（3）六、应用题16.一个平行四边形的钢板，底长2.4m，高0.5m．如果每平方米钢板重39kg，这块钢板大约重多少千克

5、？（得数保留整数）参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】5×4=20(平方米)故答案为：C【分析】底是5m，高是4m，根据“平行四边形面积=底×高”列式计算面积.2.【答案】C【解析】【解答】解：平行四边形的面积是：4×8=32cm2，三角形的面积是：8×8÷2=32cm2，所以它们的面积相等。故答案为：C。【分析】平行四边形的面积=底×高，三角形的面积=底×高÷2。据此作答即可。3.【答案】C【解析】【解答】解：平行四边形内的最大三角形的面积等于平行四边形面积的一半。故答案为：C。【分析】平行四边形内的最大三角形的

6、底=平行四边形的底，平行四边形内的最大三角形的高=平行四边形的高，平行四边形的面积=底×高，三角形的面积=底×高÷2，所以平行四边形内的最大三角形的面积等于平行四边形面积的一半。4.【答案】B【解析】【解答】解：5×2=10(cm)故答案为：B【分析】平行四边形面积=底×高，三角形面积=底×高÷2，等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍，那么等底等面积的三角形的高是平行四边形高的2倍。二、填空题5.【答案】扩大9倍【解析】【解答】解：3×3＝9故答案为：扩大9倍.【分析】本题考查的主要内容是平行四边形的面积计算问题，根据平

7、行四边形的面积＝底×高进行分析.6.【答案】24；12【解析】【解答】解：平行四边形面积：4×6=24(dm²)，三角形面积：24÷2=12(dm²)故答案为：24；12【分析】平行四边形面积=底×高，三角形面积=底×高÷2，等底等高的三角形面积是平行四边形面积的一半，由此计算即可。7.【答案】4；④；①、④【解析】【解答】解：高：5×2÷2.5=4（cm）；①5×4÷2=10（cm²），②5×4=20（cm²），③5cm²，④2.5×4=10（cm²），⑤（2.5+7.5）×4÷2=20（cm²），所以①号图形和④号图形面积

8、相等，⑤号图形是①、④号图形面积的2倍。故答案为：4；④；①、④。【分析】这几个图形的高都是相等的，用③号图形的面积的2倍除以底即可求出高，然后分别计算出每个图形的面积，再确定面积之间的关系即可。8.【答案】12.8【解析】【解答】82÷2-16=41-16=25(厘米)16