【精品】六年级上册科学第二单元试卷(带答案) 青岛版.docx

《【精品】六年级上册科学第二单元试卷(带答案) 青岛版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、青岛版六年级科学上册单元测试卷第二单元物质的变化一、填空1、蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是物质形态发生了变化；而蜡烛、木块燃烧这样的变化，不仅仅是物质形态发生了变化，还会产生新的物质。2、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。他们的区别在于有没有产生新物质2、蜡烛燃烧时，会产生新的的物质——二氧化碳。3、食盐放入水中，一会儿就看不到了，这是因为食盐溶解到水中的缘故。4、玻璃这样的物体破碎后，通过一定的方式可以恢复原来的样子。食盐的变化属于可逆变化，水泥的变化属于不可逆变化5、金属在有水，有空气、有酸的情况下容易生锈。6、金属在盐水中比在空气中

2、生锈速度要快。7、物质的变化对人们的生活有利也有弊。二、判断1、鸡蛋变质了，只是形态发生了变化而它并没有生成新的物质。（×）2、玻璃破碎后可以恢复到原来的样子，而木材变为桌椅后就不能恢复到原来的样子。这两个变化性质相同。（×）3、给铁涂上油漆是为了让金属隔绝空气，防止铁生锈。（√）4、空腹最适宜喝牛奶。（×）5、橘子汁与牛奶同时饮用，对人的身体没有坏处。（×）6、空气干燥能减缓金属生锈。（√）7、金属在真空中不易生锈。（√）三、选择1、木材燃烧①产生新的物质。①能②不能2、水泥加水后，就②恢复到原来的样子。①能②不能3、铁钉在②的环境下容易生锈。①干燥②

3、潮湿4、③适宜饮用牛奶。①早上②中午③睡觉前5、我们捏面人时，只是面的②发生了变化。①性质②形态6、改变物质的形态或产生新的物质，对我们的生活③。①有利②有害③有弊有利6、木材燃烧、金属生锈是物质的①发生了变化。①性质②形态五、小发明：发明生活用的胶水，写出使用材料名、方法步骤、发明结果、发明感受。准备：40mL脱脂牛奶、10mL醋、纱布、小苏打、透明杯子1个。（1）、将40mL脱脂牛奶倒入一个杯子中，加入10mL醋，搅拌一下，使其充分混合。（2）、用纱布过滤上述混合物。(3）、将纱布中收集的固体物质倒入杯子中。(4）、在杯子中加入适量小苏打，搅拌，胶水

4、就做成了六、我思考，我回答：1、怎样做酸奶？写出方法步骤。1、将纯牛奶放在锅里锅中加水加热至40到50摄氏度2、按照10:1的比例向纯牛奶中加入少量酸牛奶，摇晃几下，使其混合。3、继续放在热水锅里（如果是冬天温度要保持在45到50摄氏度之间），7到10小时后酸奶就做成了2、空腹喝牛奶好不好？应该怎样？答：不好，因为空腹喝牛奶，胃蠕动较快，牛奶中的营养物质来不及消化、吸收就被排到了大肠，造成很多营养的流失和浪费，所以最好饮用牛奶吃点馒头、饼干之类的食物，使牛奶中营养充分被吸收和利用。3、金属生锈对人类的生产和生活有什么危害？怎样防止金属生锈？答：金属生锈后

5、，表面受到腐蚀，失去原来的光泽，原来平整的表面会凹凸不平，严重的会生洞、脱落、有时会对人类的生产和生活及生命造成危害。防止方法：（1）组成合金，（2）在铁制品表面覆盖保护层，1.电镀；2.刷润滑油；3.抹凡士林；4.刷油漆；5.刷锌粉；6.打蜡（3）保持铁制品表面的洁净和干燥也是防止铁制品生锈的一种很好方法．