【精品】六年级上册科学习题-4.6 原来是相互关联的｜教科版 含答案.doc

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1、六年级上册科学《原来是相互关联的》习题一、连线题：食性动物生活环境软体动物与昆虫蚯蚓茂密的树林野鼠与昆虫鱼类自然水域腐植土和杂质白鹤疏松的土壤浮游生物猫头鹰沼泽及芦苇滩二、选择题1、鸽子的体形是（）A、纺锤形B、流线体C、椭圆形2、鱼鳍的作用是（）鱼的侧线的作用是（）A、帮助游泳B、呼吸C、掌握身体平衡D、感知水流3、属于拟态自我保护方式的动物是（）A、竹节虫B、枯叶蝶C、变色龙D、青蛙三、判断题1、玉米和小草都有庞大的根系，玉米是直根，小草是须根（）2、浮萍是挺水植物，它的根又细又短。（）3、鱼鳞只起到伪装，避免感染、抵抗疾病的作用。（）4、

2、鸵鸟的翅膀在鸵鸟奔跑时主要起到平衡的作用，（）5、植物和动物所具有的结构特征，使它们与生活环境相适应。（）四、简答题许多动物和植物的身体形态都是与它的生活习性相关联的，你能举出这样的几个例子吗？例如：带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林并有利于抓捕小动物。答案：一、连线题食性动物生活环境软体动物与昆虫白鹤沼泽及芦苇滩野鼠与昆虫猫头鹰茂密的树林腐植土和杂质蚯蚓疏松的土壤浮游生物鱼类自然水域二、选择：1、A2AD3AB三、判断：1、×2、×3、×4、√5、√四、简答：仙人掌生活在沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色，肥厚多汁，承担起

3、光和合作用和储存水分的功能。鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气的阻力；身体上长有翅膀、羽毛、骨骼中空都是与空中飞行生活相适应的。猫爪上长有肉垫，跑起来声音较小，不易被捕食对象发现。……