教科版六年级上册科学练习-4.6《原来是相互关联的》（含答案）.doc

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1、《原来是相互关联的》练习一、填空题1.许多生物都有（），骆驼的驼峰、鸟类的翅膀、仙人掌退化成刺的叶子等这些特殊结构，使得生命世界更加丰富多彩。2.在不同环境中生活的动物，也有明显不同的（）。3.植物所具有的不同的形态结构是（）的结果。4.金鱼在（）生活，身体呈（）；鸽子身体呈（），飞行时可以减少（）。5.生物的形态结构与（）之间有着必然联系。二、选择题1.香蕉树生活在（）地区。A.温带B.干旱的沙漠C.热带雨林D.寒带2.有利于鱼感知水流的是鱼的（）A.鱼鳍B.侧线C.鳃D.鱼鳞3.（）是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根较细的根。A.浮萍B.海带C.

2、裙带D.水藻4.()具有光合作用和蒸腾作用的功能。A.植物的根B.植物的叶C.植物的茎D.植物的花5．（）生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度。A.仙人掌B.香蕉C.玉米D.松树三、判断题1.植物和动物所具有的形态结构特征都是它们长期适应所生活的环境的结果。（）2.小草是须根植物、玉米是直根植物。（）3.生活环境和生活习性相关联。（）4.中国是地球上生物多样性最丰富的国家之一。（）5.观察生活在水里和空中飞行的动物，它们的身体特征都是一样的。（）四、简答题举例说明，为什么生物的生态结构与它们所生活的环境和生活习性是相关联的？《原来

3、是相互关联的》练习答案一、填空题1.特殊的形态结构解析：我们知道许多生物都有特殊的形态结构，例如骆驼的驼峰、鸟类的翅膀、仙人掌退化成刺的叶子……这些特殊结构，使得生命世界更加丰富多彩。2.形态结构3.长期适应生活环境4.水中纺锤形纺锤形解析：金鱼生活在水中，身体呈纺锤形，游泳时可以减少水对它的阻力；身体上的鱼鳍、鱼鳞、鳃都是与水中生活相适应的；鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力，身体上长有翅膀，羽毛、骨骼中空都是与空中飞行生活相适应的。5.环境二、选择题1.C解析：香蕉树生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。2.B

4、解析：鱼鳍可以用于在水中游泳，鱼的侧线可以感知水流，鳃用于在水中呼吸。3.A4.B解析：植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。5.D三、判断题1.对2.错[Z_X_X_K]解析：小草和玉米有着庞大的根系，小草是直根、玉米是须根。3.对4.对5.错解析：以鸽子和鱼为例，鸽子生活在空中，鱼生活在水中，鸽子的身体上长有翅膀，羽毛、骨骼是中空的利于在空中飞行，而鱼身体上的鱼鳍、鱼鳞、鳃，都是与水中生活相适应的四、简答题猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现；带钩的鸟爪，容易抓住树干，适应在生活在森林中，并有利于捕捉小动物；鸭的脚有蹼，可以用来

5、划水，适宜生活在水中；苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播；莲子有较硬的外壳，可在水中漂流；蒲公英种子上有毛，容易随风飘移。