【精品】3.春（课件）_教科版-六年级语文下册.pptx

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1、春教科版六年级下1123教学目标训练学生能够正确流利有感情的朗读课文。提升学生的赏析能力和仿写能力。学习本文景物描写中比喻、拟人和排比等修辞手法的作用。2激趣导入3阅读要求初读课文，整体感知1.准确、流利、有感情的朗读全文。2.将不认识的字和不理解的词勾画出来。3.边读边思考：这篇文章描写了春天的哪些景物？4生字检测给红色字注音：酝酿（）稀疏（）披着蓑（）赶趟（）抖擞（）薄烟（）yùnsūsuōtàngsǒubáo5呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。酝酿：原意是酿酒，这里指各种气息都在空气中像发酵似的，越来越浓

2、。杨柳风:这里指春风。花枝招展：形容女子漂亮。解释词语6走近作者朱自清，现代散文家、诗人、学者。,朱自清的创作以散文与诗歌为主，其中又以散文成就最高，其散文语言洗练、文笔秀丽。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等，著名的散文有《绿》《荷塘月色》《匆匆》《背影》等。7初读课文，整体感知本文描写了春天的草，花，风，雨等景物。8精读感悟请同学们按照“盼春——绘春——赞春”的思路将文章划分段落。总盼春分绘春总赞春9精读感悟人们用什么样的心情盼望着春天的到来？急切的心情我们从那些语句能够感受到这种急切的心

3、情？盼望着，盼望着读一读，这份急切和兴奋的心情，好吗？盼春10精读感悟在春草图中，表现了草儿哪些特点呢？多，嫩，绿，生命力顽强，给人们带来很多快乐。11精读感悟春花图：修辞手法：写蜜蜂和蝴蝶表现了什么？鲜艳、繁茂、芳香比喻和排比，表达生动形象侧面烘托了花朵的芳香和艳丽。12精读感悟春风：温柔，轻柔，和悦。从触觉、嗅觉、听觉：把无形无色的春风写得有声有味，美妙感人。13精读感悟春雨图：细密、轻盈、闪亮由静景到动景，由人物到景物，由近处到远处14精读感悟迎春图：无限生机和希望15精读感悟赞春：新美力16课堂总结

4、本文抓住春天的特点，描绘了春回大地、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人希望和力量，激励人们把握春光、努力工作、奋发向上。17课堂练习选一处你最喜欢的景物，运用你最喜欢的方法，描写出来，注意表现景物的特点。18作业布置课外阅读：一篇描写四季景物的诗词或文段。19板书设计春盼春绘春赞春总体轮廓局部描绘山：朗润水：涨太阳：红春草图：草报春春花图：花争春春风图：风唱春春雨图：雨润春迎春图：人迎春新美力无限生机无限美好2021