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1、龙文教育个性化辅导教案讲义任教科目：英语授课题目：情态动词年级：高一任课教师：陈双莲授课对象：李颖婕武汉龙文个性化教育常青校区教研组组长签字：教学主任签名：日期：武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象李颖婕授课教师陈双莲授课时间2013年月日授课题目情态动词课型新授使用教具讲义、白纸、笔教学目标1.使学生熟练掌握情态动词的特点与用法。2.培养学生对英语的综合运用能力及做题技巧。3.培养学生良好的英语学习习惯和学习态度。教学重点和难点1态动词在各种句式中的应用2“情态动词+have+过去分词”用法参考教材普通高中课程标准实验教科书教学流程及授课详案一、情态动词
2、的特点:1.没有人称和数的变化。2.有些情态动词有过去式的变化:e.g.will→would,can→could,may→might, dare→dared二、情态动词的否定式:情态动词+not+动词原形cannot:can't,mustnot:mustn't,neednot:needn't三、情态动词的用法及相互区别,是考试的内容之一。1.can,beableto beableto表示经过努力后,能够做到;beableto有多种形式的变化。can 1).表示体力或脑力方面的能力;2).表示允许、可能性。could是can的过去式,表示过去有能力及
3、过去存在的可能性;用于疑问句表示委婉地提出问题。1)Thefirespreadthroughthehotelveryquicklybuteveryone____getout. (NMET97)A.hadto B.would C.could D.wasableto2)-Willyoustayforlunch? -Sorry,__.Mybrotheriscomingtoseeme.(NMET99)A.Imustn't B.Ican't C.Ineedn't D.Iwon't2.may表示询问或说明一件事可不可做;表示某事有可能发生。might
4、是may的过去式;用在疑问中比may委婉、客气。1)-MayItakethisbookoutofthereading-room?-No,youmustn't. (Yes,youmay.)2)-MightImakeasuggestion? -Yes,youmay.3.must1).表示必须要做的事:必须 2)表示很有把握的推断:一定,准是。have(has)to:have(has)gotto 必须,不得不。过去式:hadto3)-MustIgettothestationbeforethreeo'clock?-Yes,youmust.(
5、No,youneedn't.)4)I'mafraidyouwillhavetowaitawhile.5)Shemustbeintheclassroomnow.6)Mary____beinParis,Isawherintownonlyafewminutesago.(NMET94)A.mustn't B.shouldn't C.can't D.maynot4.shall 1)在疑问句中,用于第一、三人称表示说话人征求对方的意见或向对方请求。2)用于二、三人称,表示说话人给对方的命令、警告、允诺等概念。1)-ShallIplacea
6、norderwithyounow?-No,youneedn’t.-Shallheturndowntheradioabit? -Yes,please.(No,pleasedon't.)2)YoushallhavetheEnglishbookassoonasIfinishit.3)Everythingthatheownsshallbetakenawayfromhim.4)Yourbrotherseldomcomestoseeyou,____?A.doeshe B.doesn'the C.willhe D.isn'the5)It'safineday.Le
7、t'sgofishing,____?A.won'twe B.willwe C.don'twe D.shallwe5.should 应该;应当1)Youshouldlistentothedoctor'sadvice.2)Youshouldstudythearticlecarefully.6.will,would1)在疑问句中用于第二人称,表示说话人向对方提出请求或询问。用would语气更加婉转。2)will表示现在的习惯性动作或状态;would表示过去的习惯性动作或状态。3)will用于各种人称,表示意志、意愿、决心、允诺
8、;would表示过去时间的意志、意愿、......。(1)Don'tsmokeinthemee
