大学生课余生活.docx

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1、大学生课余生活现状调查湖南农业大学商学院ACCA2班何心怡撰写摘要大学是人生美好的阶段、是青年到成年的过渡与转折人的关键时刻、也是生活、学习、成长、成才以及实现自我价值的理想场所。在这里，大学生上课时间体有着充足的课余时间，据有关部门统计：除去每天大约7小时的睡眠时间，平均每天的上课时间为5节大课，每节大课90分钟，那么除了另外7.5小时的上课时间外，那么大学生是如何来安排每天及每周的课余时间的呢？而椐这次回访调查总结：绝大多数大学生课余生活用在学习、交友，外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生

2、活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，我们得到了以下的结论分析。正文　　一．问卷　　笔者通过参考有关大学生双休日活动安排调查问卷的分析，同各年级大学生交谈深入了解后，编制出《大学生课余生活调查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课余生活

3、以及对其看法与感受。问卷采用ABCD等几个选项中选择，采用匿名记票。　　问卷内容　　【1】被试者的基本情况：包括性别、年级。（第1-2小题）　　【2】大学生课余时间量调查。（第3题）　　【3】大学生上自习的频率。（第16题）　　【4】大学生主要课余时间（除自习以外）的基本情况。（第5题）　　【5】大学生期望及兴趣爱好的课余活动情况。（第4、6题）　　【6】大学生主要活动时间量安排情况。（第8-11题）　　【7】从大学生课余时间量、时间分布的合理性命题（第17-18）　　二．抽样　　我们调查分析的总体是南昌地区高校全体四年制本科生

4、。本次调查通过抽样问卷调查，采取自愿填写的形式。为使样本具有更好的代表性，我们选取了不同办学主体、不同规模、层次的三所代表性学校。在江西科技师院、南昌理工学院、江西财经大学等几所大学校园和学生宿舍内，我们对于在这些学校就读的2003级（大四）、2004级（大三）、2005级（大二）、2006级（大一）大学生采用分层抽样和随机抽样相结合的方法，进行课余时间安排问卷调查。样本容量为500，调查时注意将男女比例大体控制在1：1，以方便分析、研究。　　调查采用面对面的方式，调查选择在晚6点到10点之间，分6天进行，每校两天。调查问卷发放

5、、回收一次完成。本次调查共发放问卷500份，回收491份，有效问卷486份。　　对获得的有效样本，课题小组采用EXCEL软件进行数据处理。其中调查对象情况如表A：　　表A　　性别　　年级　　男　　女　　一年级　　二年级　　三年级　　四年级　　236人　　271人　　110人　　132人　　124人　　120人　　所占比率　　48.5%　　51.5%　　23%　　27%　　26%　　24%　　三．数据的处理和分析方法　　得到可靠的样本数据后，根据研究分析目的，统计各项选项的数目及所占百分比。　　通过大学生课余活动安排的不同年级间的

6、纵向差异分析和不同性别间的横向差异进行分析；从大学生的课余活动情况与之期望的情况间进行比较分析。　　三．数据分析与论证　　从总体上看，南昌市大学生课余时间使用基本合理，能较好利课余时间；但是也有部分同学课余时间缺乏合理的安排，沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响。　　1、南昌市当代大学生经常课余时间较多　　【03题】除了双休日、节假日以外，您平均每天有几个小时的课余时间？　　A.1～2小时B.2～4小时C.4～8小时D.8小时以上　　【调查分析】由于近几年教育改革，减压、减负成为现代教育

7、的主题。南昌高校大学生课余时间也相应的增多，课余时间相对宽余和自由。南昌市大学生拥有大量、充裕的课余时间，这与部分同学长期习惯于被动学习和自控力较差这一现实，也成为了如何科学、合理安排课余时间的较大矛盾。由此可见，合理安排大学生课余生活的重要性和必然性。　　2、关于上自习已成为大学生学习的重要形式，并且年级差异性分明。　　【16题】你是否经常去自习？　　A经常自习B偶尔自习C基本上不自习　　【调查分析】据社会媒体报道，对大学生自习状况不太乐观。然而本次调查对是否到图书馆，自习室去学习这个问题中：34.8%的学生是肯定的，而对大一

8、新生，更高达到52.0%，且因为查阅学习资料去图书馆的同学占到61.3%以上.可见图书馆、自习室是大学生自习的主要场所，在大学生生活中有着重要地位，调查显示大一学生因为中学时代的学习习惯而坚持上自习，他们大多的生活习惯也依然是“三点一线”---即寝室、教室、自习