关于编写2010年课程教学大纲的通知 - Zhejiang Normal ….doc

《关于编写2010年课程教学大纲的通知 - Zhejiang Normal ….doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《专业实习》课程教学大纲课程编号CourseNumber适用年级ApplicableGrade2019-2022开课学期OpeningSemester2短课程类别CourseCategory基础性实践Fundamentalpractice提高性实践Improvingpractice学分Credit1学时Period1周1week课程负责人CourseLeader核准系主任MajorLeader制订时间Formulatedon一、课程说明(CourseDescription)《XXX》是XX专业的重要实践环节，......。

2、××课程是……，课程……的基本理论，……主要内容，……基本方法和……基本技能。课程教学旨在……，培养……。二、本课程与其他课程的联系与分工(TheRelationshipandDivisionofLaborbetweenthisCourseandOtherCourses)本课程的先修课程为《XXX》。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑关系(CurriculumObjectivesandTheSupportingRelationshiptoGraduationRequirements)1.课程目标通过本课程的学习，培养学生

3、达到如下知识和能力：1．学生能够掌握……，能……，……。2．通过实践训练，学生能够掌握……技能，掌握……的基本方法，初步具备……的能力。……2.课程目标对毕业要求指标点的支撑毕业要求指标点课程目标1230.40.30.3注：将一个毕业要求指标点分解到对应课程教学目标中，表中数字表示权重，每一行权重Σ＝1。四、课程教学内容（CourseContent）3五、课程的教学环节（TeachingLinkofTheCourse）XXXX课程毕业要求、教学目标和达成途径毕业要求指标课程教学目标达成途径六、建议学时分配（Recommen

4、dedClassHourAllocation）课程教学内容课程目标教学内容建议学时123合计12周注：用“√”方式描述教学内容（知识模块或知识点）对课程目标的支撑。七、考核方式与成绩构成（AssessmentMethodandPerformanceComposition）1．考核方式（1）实习表现。由实习单位指导教师评价。（2）实习报告。要求学生独立完成设计，按照设计图纸和文本的质量进行考核。（3）答辩。按照陈述和回答问题情况进行考核。2．成绩构成方式说明考核方式实习表现实习报告答辩占总成绩比例30%40%30%工作方式个

5、人个人分组成果形式指导教师鉴定实习手册答辩记录八、达成度评价方法（Achievementevaluationmethod）1．课程目标达成评价3考核方式对课程目标的支撑关系及权重分配：课程目标考核方式及其对应课程目标的权重分配实习期间表现实习手册答辩10.20.40.420.30.40.330.20.50.3注：若某项课程目标由单一考核方式支撑，则该考核方式权重为1；若某项课程目标由多个考核方式支撑，请根据各考核方式对该课程目标的贡献程度确定权重，各考核方式权重和为1。课程目标达成度计算公式：2.毕业要求指标点达成评价（A

6、chievementEvaluationofGraduationRequirementIndexPoint）（1）某项毕业要求指标点由多项课程目标支撑时，取课程目标达成度的最低值作为该项毕业要求指标点的达成度。（2）持续改进：本课程根据实习成绩、实习期间表现、提交材料情况、各教学目标评分值情况和实习学校、实习生、教学督导等反馈，及时对教学中不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中改进提高，确保相应毕业要求指标点达成。九、建议教材与参考书目（RecommendedTeachingMaterialsandReferenceBoo

7、ks）1．建议教材2．参考书目3