【人教新课标】一年级上册数学试题-同步练习 3.7 0（含答案）.doc

《【人教新课标】一年级上册数学试题-同步练习 3.7 0（含答案）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学数学人教版一年级上册3.70一、填一填1.横线上可以填几?________＞3    5＞________   5-1＞________2＜________   ________＜4    1+0＜________2.一个东西也没有我们说是________个，0加任何数都得________，任何数减去0得________。3.在方框里写出得数是5的算式。二、看图计算4.说一说，算一算。5.（   ）+（   ）=（    ）6.根据题意填空（1）（2）（3）（4）7.看图列式计算①________；

2、②________；③________；④________.三、算一算8.口算2+3=           2-2=           4-2=           2+0=4-3=           3+2=           2+2=           5-2=0+3=           5-3=           2-0=           3-2=5-1=           3+1=           2-1=           2+1=9.算一算，填一填。（1）（2）10.

3、看谁先到家四、连一连11.送信。12.找朋友。五、解决问题13.欢欢只有按0、1、2、3、4、5、0的顺序走才能到达学校，他可以怎样走？（画→表示）。答案解析部分一、填一填1.4；4；2；3；3；2解：比3大的数有4、5、6......，所以横线上可以填4；比5小的数有0、1、2、3、4，所以横线上可以填4；因为5-1=4，比4的数有0、1、2、3，所以横线上可以填2；比2大的数有3、4、5......，所以横线上可以填3；比4小的数有0、1、2、3，所以横线上可以填3；因为1+0=1，比1的数有2、3

4、、4、5......，所以横线上可以填2。故答案为：4（答案不唯一）；4（答案不唯一）；2（答案不唯一）；3（答案不唯一）；3（答案不唯一）；2（答案不唯一）。【分析】0~10按照从小到大的顺序是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，有算式的先按照5以内加法、减法口诀表进行计算，再按照大小顺序填数即可。2.0；任何数；任何数3.(答案不唯一)二、看图计算4.解：3-3=05.3+0=3【分析】左边盘子里桃子的数量+右边盘子里桃子的数量=桃子的总数量，据此代入数据解答即可。6.（1）5-5=0（

5、2）4-3=1（3）3-3=0（4）2-2=0【分析】（1）观察图可知，原来有5个△，划去5个△，要求还剩几个△，用减法计算，据此列式解答；（2）观察图可知，原来有4个○，划去3个○，要求还剩几个○，用减法计算，据此列式解答；（3）观察图可知，原来有3个☆，划去3个☆，要求还剩几个☆，用减法计算，据此列式解答；（4）观察图可知，原来有2个□，划去2个□，要求还剩几个□，用减法计算，据此列式解答.7.3-3=0；5+0=5；5-5=0；3+0=3①；②；③；④.故答案为：①3-3=0；②5+0=5；③5-

6、5=0；④3+0=3.【分析】①原来有3个气球，飞走了3个，求还剩几个气球，用减法计算，据此列式解答；②左边的鱼缸中有5只蝌蚪，右边的鱼缸中没有1只蝌蚪，要求一共有几只蝌蚪，用加法计算，据此列式解答；③一共有5个苹果，划去5个，求还剩几个，用减法计算，据此列式解答；④左边盘子中有3个梨，右边盘子中一个也没有，要求两个盘子中一共有几个梨，用加法计算，据此列式解答.三、算一算8.2+3=5       2-2=0    4-2=2     2+0=24-3=1      3+2=5    2+2=4    

7、 5-2=30+3=3     5-3=2    2-0=2      3-2=15-1=4      3+1=4    2-1=1      2+1=3【分析】根据5以内数的加减法作答即可。9.（1）（2）【解答】解：（1）1+1=2，2+1=3，3+1=4，4+1=5；（2）5-3=2，5-2=3，5-1=4，5-0=5。【分析】先按照5以内的加法、减法口诀表进行计算，再填入对应的位置即可。10.四、连一连11.解：因为2+1=3，3+2=5，3-2=1，0+2=2，3-3=0。 故答案为：。【分析

8、】先按照5以内的加法、减法口诀表进行计算，再将信封与对应结果的邮箱连线即可。12.【分析】计算出结果后，连线即可。五、解决问题13.解：如图：【分析】根据表格中的数字按照数字顺序确定走的路线并画出来即可。