【精品】一年级下册数学一课一练- 4.4动手做（三） 北师大版（含答案）.docx

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1、一年级下册数学一课一练-4.4动手做（三）一、单选题1.正方形的( )条边是相等的A. 4                                              B. 1                                              C. 32.把下面的正方形先对折，再按虚线剪下。会得到一个（     ）A. 长方形                                 B. 正方形                                 C. 圆形              

2、                   D. 三角形3.有6个面，每个面都是（    ）。A. 正方形                                        B. 圆                                        C. 长方形4.两个完全一样的(   )，可以拼成一个正方形。A. 三角形                       B. 等腰三角形                       C. 直角三角形                       D. 等腰直角三角形5.下面的小棒能

3、围成长方形的是(   )。A.                             B.                             C. 二、判断题6.正方形有四个角，并且都是直角7.当长方形的宽和长相等时，这个长方形就是正方形．8.两个小正方形可以拼成一个大正方形。9.羽毛球是球体。10.用两个同样的正方形，拼成一个长方形，长方形和面积和两个正方形的面积和相等。三、填空题11.填空．正方形有________条边。正方形的各边长度都________．12.黑板的角都是________角，它是一个________形。13.数一

4、数    有________个________根小棒14.把一个长6分米，宽4分米，高3分米的长方体截成两个相同的长方体，表面积最大增加________平方分米，最小增加________平方厘米。15.一个长25m、宽48m的长方形操场，现在这个操场的面积扩展到6000m2，已知长向外扩展了25m，宽向外扩展了________m。四、解答题16.运动会授奖台的平面图如下所示，你能否只剪一刀，把它拼成一个正方形?17.拼一拼：用两个完全一样的直角梯形可以拼出什么图形？五、综合题18.森林诊所。 （1）两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。（

5、2）梯形的面积是三角形面积的2倍。（3）一个梯形有无数条高。参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】正方形的四条边是相等的。【分析】考查正方形的知识。2.【答案】C【解析】3.【答案】A【解析】4.【答案】D【解析】【解答】解：两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个正方形。故答案为：D【分析】把两个完全一样的等腰直角三角形的斜边拼在一起就能拼出一个正方形。5.【答案】C【解析】二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】正方形的四个角都是直角。【分析】正方形的特征知识巩固7.【答案】正确【解析】【解答】解：长方形的宽和长相等时，这个长

6、方形的四条边都相等，这个长方形就是正方形，原题说法正确.故答案为：正确【分析】正方形四条边都相等，长方形相对的边长度相等；正方形是特殊的长方形，当长方形的长和宽相等时，这个长方形就是正方形.8.【答案】错误【解析】9.【答案】错误【解析】10.【答案】正确【解析】【解答】解：根据图形的拼组知识可知，两个同样的正方形拼成一个长方形，长方形和两个正方形的面积和相等.故答案为：正确【分析】把两个图形拼成一个平面图形，这个平面图形的面积就是两个图形的面积之和，由此判断即可.三、填空题11.【答案】4；相等【解析】【解答】答案:4

7、相等或四

8、相等12.

9、【答案】直；长方形【解析】【解答】黑板是长方形四个角都是直角。【分析】考察长方形的知识13.【答案】8；13【解析】14.【答案】48；24【解析】【解答】解：表面积最大增加：6×4×2=48（平方分米），最小增加：4×3×2=24（平方分米）。故答案为：48；24。【分析】要使表面积增加最大，要平行于最大的面截开；要使表面积增加最小，要平行于最小的面截开。截成两个相同的长方体后，表面积会增加两个相同的截面。根据截的方法计算增加的表面积即可。15.【答案】72【解析】【解答】解：6000÷(25+25)=6000÷50=120（米）120-4

10、8=72（米）故答案为：72.【分析】用长方形原来的长加上扩展的长度即可求出操场现在的长度，用操场现在的面积除以现在的长即可求出现在的宽，然后再用现在的宽减去原来的