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时间:2021-01-31
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1、三年级下册数学单元测试-8.分数的初步认识一、单选题1.=( )A. B. C. 1 D. 2.表示把一个整体平均分成了7份,取了( )份。A. 1份 B. 2份
2、 C. 3份 D. 4份3.下列分数最大的是( )。A. B. C. 4.学校进行200米跑测验,小王用了分钟,小斌用了分钟。他们中( )的成绩好。A. 小王
3、 B. 小斌 C. 无法确定5.“○”,比较大小,在○里应填的符号是( )A. > B. < C. = D. ×二、判
4、断题6.一张油饼分给两个人吃,每人吃了油饼的.7.分数的分子和分母同时乘一个不等于0的数,分数的大小不变.8.7千克的和1千克的一样重。9.小红吃了一个西瓜的,小方吃了另一个西瓜的,他们吃的西瓜一样多。三、填空题10.这一组图形的变化过程,可以用算式________表示。 11.在横线上填上>、<或=.________________________12.填空这支铅笔的长度是多少dm?用分数表示是________ dm;用小数表示是________ dm.13.解决实际问题.给同样大小的菜地施肥.
5、张大伯用了50分,李大伯用了小时.________施肥的速度快一些?14.先把下面每组中的两个分数通分,再比较大小________四、解答题15.根据图下面的分数涂一涂。(1)(2)(3)16.现在《童话故事》还剩原来的,《科技天地》还剩原来的,《动物世界》还剩原来的。哪种书卖出最多?五、综合题17.根据分数涂上你喜欢的颜色。六、应用题18.贝贝、莉莉和晶晶三个小朋友共同买了一个大蛋糕,把蛋糕平均分成24块,贝贝吃了这个蛋糕的,莉莉吃了这个蛋糕的,晶晶吃了这个蛋糕的,她们三人中谁吃得最多?分别吃了
6、几块?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解:故答案为:C【分析】同分母分数相加减,分母不变只把分子相加减,注意得数要化成最简分数.2.【答案】B【解析】【解答】解:表示把一个整体平均分成7份,取其中的2份。 故答案为:B。【分析】一个物体,一个图形,一个计量单位,都可看作单位“1”。把单位“1”平均分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数。3.【答案】C【解析】【解答】在三个选项中, 是最大的。【分析】假设一条10长的绳子,如果是 ,那么就是把这条绳子平均分成10份,每份是1米,
7、 是其中的一份,就是1米;如果是 ,那么就是把这条绳子平均分成2份,每份是5米, 是其中的一份,就是5米;如果是 ,那么就是把这条绳子平均分成5份,每份是2米, 是其中的五份,就是10米。4.【答案】A【解析】【解答】解:,所以,小王的成绩好。故答案为:A【分析】先把两个分数通分,然后根据同分母分数比较方法比较用时的多少,注意用时少的成绩好。5.【答案】B【解析】【解答】故答案为:B【分析】分子相同的分数,分母大的分数值小,分母小的分数值大.二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】一张
8、油饼分给两个人吃,如果不是平均分,就不能用分数表示,原题说法错误。故答案为:错误。【分析】此题主要考查了分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数;在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份,这里没有说平均分,不能用分数表示。7.【答案】正确【解析】【解答】解:根据分数的基本性质判断,原题说法正确。故答案为:正确【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除
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