【沪教版】五年级上册数学试题-几何小实践 (2).doc

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1、学科教师辅导讲义讲义编号：______________课题几何小实践教学目标1、知道什么样的图形是平行四边形和梯形；2、知道平行四边形、三角形、梯形各部分的名称；3、会画平行四边、三角形底边上的高；4、会求平行四边形和三角形的面积。教学内容平行四边形：例1、下列图形中，哪些是平行四边形？例2、分别画出下图平行四边行ABCD中BC边上的一条高，CD边上的一条高。基础练习：1、填空题。（1）在平行四边形中，两组对边分别_________________，两组对角分别___________________。（2）在平行四

2、边形中，有___________条对角线；每条对角线都可以把平行四边形分成两个_______的______形。（3）平行四边形可以用符号________表示，平行四边形ABCD可以记作___________。（4）正方形是_________的长方形，长方形是_________的平行四边形，正方形和长方形都是特殊的________________形。（5）如左图，在平行四边形ABCD中，AD边上的高是_______________，CD边上的高是________________。（3）如右上图，□EFGH的对角线是_

3、____________和______。2、作图：分别画出下列平行四边形底上的高。3、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）。（1）两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。（）（2）平行四边形的高只有两条。（）（3）平行四边形是轴对称图形。（）1、选择题。（1）如果□ABCD剪成2个大小、形状完全相同的图形，不可能出现的情况是（）A、两个平行四边形B、两个正方形C、两个三角形D、两个梯形（2）下列关系表示正确的是（）ABCD（2）右图中，有（）个平行四边形。A、4B、6C、8D、92、根据所给的底

4、和高，把□ABCD补画完整。平行四边行的面积：例1、求下面平行四边形的面积。例2、已知平行四边形的面积是675平方米，一条底边上的高是15m,求这条底边的长度。基础练习：1、平行四边形的面积计算公式用字母表示是____________________。1、完成表格。平行四边形底13dm14dm7dm高4dm1.6m1.8m面积1684.322、计算下列平行四边行的面积。（单位：米）3、计算下列平行四边行中的未知量。提高练习：1、判断题。（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）（1）如果两个平行四边形的面积相等，那

5、么它们的形状也一定相同。（）（2）平行四边形的底越大，面积一定越大。（）2、选择题。（1）计算下左图平行四边形面积正确的列式是（）A、B、C、D、（2）如上右图，两个平行四边形中阴影部分的面积（）A、甲>乙B、甲=乙C、甲<乙D、无法比较3、王大妈有一块平行四边行形状的菜地，底长8.2米，高为10.5米。如果每平方米可种大白菜50颗，王大妈的这块菜地共可种大白菜多少棵？4、右图是由两个长为40cm,宽为4cm的长方形交叠而成，□ABCD的面积是16，且AB=AD，求□ABCD的周长。5、一块平行四边行的玻璃，底是2

6、20cm,对应的高是140cm,如果每平方米玻璃25元，那么买这块玻璃需要多少元？三角形的面积：例1、一条三角形的红领巾，底是85厘米，高是15.2厘米，它的面积是多少？例2、如右图，三角形ABC中，BC长40cm，BC边上的高AE长25cm，AC长32cm，求AC边上的高BF的长。基础练习：1、填空题。（1）三角形的面积计算公式为_______________________，用字母公式表示为_____________________。（2）如右图，△ABC中，若AB为底，则底边上的高是_____________

7、___；若AD为高，则对应的底是________________；若AC为底，则底边上的高是________________。（3）完成表格：三角形底13cm9m4.1dm高4cm1.5m3.3dm面积22.53.152、画出下列三角形中BC边上的高。3、求下列三角形的面积。（单位：dm）2、计算下列三角形中未知量。提高练习：1、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）（1）两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（）（2）三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）2、选择题。（1）在下列两个完全相同的长

8、方形中，阴影部分的面积（）A、甲>乙B、甲<乙C、甲=乙D、无法比较（2）如右图，三角形ABC中，点D和点E分别是AC边和BC边的中点，则三角形BDE的面积是三角形ABC面积的（）A、一半B、C、D、4倍3、一种三角形的零件（厚度不计），底边长2.8分米，是高的一半。现在在这个零件的表面涂上油漆，油漆面积是多少平方分米？4、有一块三角形的土地，它的底和高分别