【精品】六年级科学上册试题-4.2《 热能变、变、变》习题 湘科版.docx

《【精品】六年级科学上册试题-4.2《 热能变、变、变》习题 湘科版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、4.2《热能变、变、变》习题第一课时一、填空1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。跳跃的青蛙、人跑步、融化的冰、电脑；风筝、太阳、人的食物、水力发电。2、说说下列活动能量的转换的过程：电灯亮：电灯把电能转换成了；用热水洗脸，热水器把天然气中的化学能或电能转化成了；吃饭后去上学：人把食物中的化学能转化成了。3、摩擦钢管，钢管会变。4、公元11世纪左右，希腊发明家赫伦制作的“”可以称得上是最早使用热能转变成机械能的“蒸汽机”。二、选择1、当食物被人吃到体内后，其中的能量就会转换成人的动能和（）。A、热能B

2、、势能C、化学能2、（）改进了蒸汽机。A、赫尔姆荷茨B、牛顿C、瓦特3、（）用实验证明了动能和热能之间可以相互转化。A、瓦特B、卡文迪许C、焦耳D、尤利乌斯4、下列方法中不能给我们带来热的是（）A多穿衣服B晒太阳C吃饭5、我们日常生活中用的电，大多是来自（）。A手摇发电机B发电站C干电池6、（）能把电能转换成热能。A日光灯B洗衣机C电饭锅7、电能通过电风扇可以转换成（）。A声音B动力C光三、简答1、说一说，拉扯橡皮筋，它为什么会变热？2、热能是怎样产生和消耗的。第二课时一、填空1、德国医生尤里乌斯推断食物蕴藏的可

3、以转化为人的和，英国物理学家焦耳用实验证明了和之间是可以相互转化的。不同形式的能量是可以相互转化的。2、摩擦可以生。3、公元11世纪左右，希腊发明家赫伦制作的“空心汽动圆球”，可以称得上是最早使用热能转变成机械能的，真正把动力应用于工业生产的是瓦特。二、选择1、钻木取火，火柴与火柴盒摩擦产生热，橡皮筋来回拉动几十次后变热，绳子来回摩擦钢管使钢管升温等情况，都是将（）转化为（）；钢管升温后，封住钢管口的橡皮塞冲出来的过程，是将（）转化为（）。A、光能B、机械能C、热能2、电灯在使用过程中把电能转化为（）。A、光能B

4、、热能C、光能和热能3、下列关于能量转换的认识中不正确的是（）。A、白炽灯工作时电能全部转变成光能B、煤燃烧时化学能主要转变成热能C、绿色植物光合作用过程中太阳能转变成化学能D、电解水生成氢气和氧气时，电能转化成化学能