野店中学学校章程2010.5(正式稿).doc

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1、学校章程蒙阴县野店中学2010年3月第一章总则第一条：为了全面贯彻党的教育方针，提高我校办学水平和管理水平，全面实施素质教育，依据《中华人民共和国和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他有关教育的法律、法规制定本章程。第二条：学校要认真贯彻执行党的教育方针政策，培养德、智、体、美、劳方面全面发展的未来人才。第三条：学校上级教育主管部门为蒙阴县教育局。学校的校名为蒙阴县野店中学，创办于1967年，全日制普通初中，学制为三年。第四条：学校的办学理念：对民族的未来负责，为学生的一生奠基。第五条：学校的办学策略：以人为本、

2、以德立校，以法办学、科研兴校，管理强校、质量立校。第六条：学校的办学目标：一流的教学环境，一流的教师队伍，一流的教学管理，一流的教学质量。学校的办学思路：规范提高创优学校的办学宗旨：让每名学生成人、成才、成功第七条：学校校训、校风、教风、学风校训：和衷责任崇实超越校风：爱国文明求真进取教风：学陶师表博学多长学风：勤奋诚实好学善思第八条：制定校徽、校旗、校歌、校庆日。第二章组织机构第九条：学校实行聘任制。设校长、书记，校长由教育局聘任，实行校长负责制，全面负责学校行政工作。学校设办公室、政教处、团委、教导处、教科室、总务处等中层机构。中层干部在由教育局聘任，教育局备案。建立目标管理岗

3、位责任制，实行层级管理。校长、书记、主任、教师、职工等每个岗位都有岗位职责、质量标准和考核要求，做到各司其职，各尽其责。第十条：党支部在学校中发挥政治核心作用，参与学校重大问题的决策，支持校长依法行使职权；领导工会、共青团等群众组织开展工作。支部书记由上级党委任命或由党员大会民主选举产生。第十一条：教职工代表大会是学校教职工行使民主权利、依法参与民主管理和监督的基本形式和制度。每学年至少召开一次教代会，学校重大条例和制度的出台须经教代会讨论通过。第十二条：学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构。行政办公会议由校长主持，成员为校级党政领导和行政职能部门中层领导及工会、团委主要负责人

4、。根据工作需要，适时召开校务委员会议，成员为年级组长及中层以上领导。第十三条：校长室下设办公室、教导处、政教处、团委、教科室、总务处等职能部门。各处、室根据工作需要设定岗位。教导处具体负责学校教学工作；政教处、团委具体负责学校德育工作；教科室具体负责学校教科研工作；总务处具体负责学校总务后勤工作，办公室具体负责日常事务，医务室主要负责防、免疫工作。第十四条：健全群团组织。1、建立校工会委员会，接受校党支部和县教育工会的双重领导。工会主席、副主席、委员由全体会员或会员代表大会民主选举产生。2、建立中国共产主义青年团野店中学团委，接受校党支部和野店镇团委的双重领导。3、建立校学生委员会

5、，接受校政教处、团委、教导处多重领导。学生会主席、副主席、委员由年级组提名候选人或班级推荐或个人自荐，并通过竞选产生。第十五条：建立其他专项性综合组织。1、校离（退）休教师管理服务小组。2、校创建精神文明领导小组。3、校爱国卫生运动委员会4、校综合治理领导小组5、校长室根据上级有关工作要求，可适时组建临时性专项工作领导小组。第十六条：完善和规范年级组织、教研组织形式。教研组长、年级组长由教务处、政教处提名竞选产生，由校长聘任；各教研组按年级设立备课组，组长由教研组长提名，教务主任任命。第十七条：校图书室、实验室、电子备课室、文印室隶属教务处；广播室、心理咨询室、医务室隶属政教处；财

6、务室、总务室隶属总务处。第三章教师管理第十八条：教师必须自觉遵守国家宪法、法律。教师享有《教师法》及有关法律法规的权利，履行《教师法》及有关法律法规的义务。第十九条：教师应自觉遵守《教师职业道德规范》，具有良好的师德。严肃工作纪律，遵守学校规章制度，穿着得体，举止文雅，以身作则，为人师表，服从领导，勤恳工作。关爱每一位学生，不讲教育忌语，不体罚或变相体罚学生，不擅自收费，不搞有偿家教及组织课外班。第二十条：严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、上课，认真布置作业与批改作业，认真辅导，认真考核。学期初有工作计划，学期末有工作总结或专题小结。第二十一条：学校鼓励教师开展教育、教学改革和

7、实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加学历进修或有关培训。第二十二条：学校执行教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度，逐步实行评、聘分离。第二十三条：学校每学年末对教师进行德、能、勤、绩等四方面考核，确定考核等第，考核结果作为聘任教师的主要依据。对优秀者予以表彰奖励，对教学业务水平低、教学效果差的教师予以调整流动或培训待岗，对违反职业道德规范，情节严重者予以处罚。第二十四条：实施“名师工程”，评选校级骨干教师，校级学科带头人和校级名师，加速中青年教师的培养和