普通心理学_试卷.doc

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1、《普通心理学》试卷（1）一、填空题（每空1分，共10分）1、心理过程包括  认知活动 、   情绪活动 和  意志活动  。2、人的心理的实质是  人脑   对客观现实的  主观反映   。3、记忆的基本过程有 识记  、保持   、 再认  和回忆。4、知觉是人脑对客观事物 各个部分和属性的整体 的反映。5、指向性和集中性 注意 的两个重要特点。二、名词解释（每小题4分，共16分）1、反射：在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。2、感觉阈限：刚刚引起某种感觉或差别感觉的最小刺激量。      3、创造思维；重新组织

2、已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维方式。     4、道德感 ：道德感是根据一定道德标准评价别人或自己言行时所产生的情感。 三、 判断题（正确的在题干后打√，错误的打×并改正。每小题2分，共10分）1、性格无好坏之分。（× ）性格有好坏之分。2、长时记忆的容量是7±2个组块。（ ×）短时记忆的容量大约是7±2个组块。3、遗忘就是永远都无法回忆或再认。（×）如果压抑被解除，记忆也就能恢复。4、心境是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。（× ）激情是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。四、单选题（每小题1分，共10分）2．

3、心理是（A）。A、脑的机能B、心脏的机能C、脑与心脏协同活动的结果D、脊髓的机能10.下列学生属于胆汁质的是（D）。A、孤僻、敏感、情绪发生慢而强B、轻率、敏捷、情绪发生快而多变C、沉着、淡漠、情绪发生慢而弱D、热情、粗暴、情绪发生快而强五、       简述题（每小题5分，共30分）1、注意的功能有哪些？注意的功能有:1选择功能;2维持功能;3调节功能。2、简述影响学生识记的因素。影响学生识记的因素：1识记的目的和任务；2识记材料的性质和数量；3识记的方法。3、引起心境的原因有哪些？工作的好坏学习成绩的优劣生活习惯的改变人际关系的融洽程

4、度，甚至季节的变化等，都可能成为引起某种心境的原因。4、简述意志的品质。意志的品质：（一）自觉性（二）坚定性（三）果断性（四）自制性5、简述情绪和情感的区别与联系。情绪和情感的区别表现在：第一，情绪通常指与生理需要相联系的体验，而情感是指与人的社会性需要相联系的体验。第二，情绪具有情境性、冲动性和短暂性。情感具有稳定性、深刻性和持久性。第三，在个体发展和人类进化中，情绪发生早，而感发生晚。晴绪和情感间虽有区别，但两者又是密不可分的。一方面，情感依赖于情绪，人的情感总是通过各种不断变化的情绪得以表现的，离开具体情绪，人的情感就不能存在和表现

5、。另一方面，情绪依赖于情感。情绪的不同变化一般都受到个人已经形成的社会情感的影响。总之，情绪和情感是相互依存不可分割的，在时甚至可以互相通用。6、简述能力与知识的关系。六、论述题（每小题12分，共24分）1、举例说明气质与性格的关系。（1）性格对气具有一定的影响人在生活实践中形成的对客观现实的态度和行为方式，在某种程度上掩蔽或改造着气质，使其服从于实践活动的要求。（2）气质影响性格的表现特点，使性格的表现涂上气质的特色比如，同是勤劳的品质，多血质的人常常是充满热情地去工作，粘液质的人则不动声色、从容不迫地工作。（3）气质能影响性格的发展速

6、度比如，胆汁质和多血质的人，由于神经兴奋过程强于抑制过程，因此，他们比粘液质更容易形成果断和勇敢的性格。2、面对激烈的社会竞争，你认为个人应如何树立自信？首先，必须正确认识自己。正确认识自己是树立自信心的一个重要前提，只有正确认识自己的优点、缺点，知道自己的长处，才能很好地树立起自信心。假如你没有正确认识到自己的优缺点，把你的优点也认为是缺点或忽视它，那么你就会有一种心理，我什么都不会，我什么都比别人差，这就会产生自卑了。其次，必须从各方面培养自己的能力。好的能力、素质是一个人树立自信心的条件。假如你没有能力、素质，你哪来的自信呢？只有培

7、养好自己的能力素质，你才能在生活中、活动中更有把握获得成功，成功的机会多了，你的自信心也会随之增强。再次，树立自信心，理想是基础。只有树立了远大的理想之后，才会萌生出赖以作为精神支柱的自信心，才会生产为之奋斗的动力。如果一个人每天碌碌无为，生活没有目标，没有理想，又缺乏上进心。那么，何来的自信心呢？一个人只有树立了理想之后，他才会为了自己的理想而拼搏、奋斗，并勇敢地去开拓、进取。这便是自信所赋予的，它是我们实现理想的动力。因此，理想是树立自信心的基础。《普通心理学》试卷（2）一、填空题（每空1分，共10分）1．科学心理学诞生于  1879

8、    年，其标志是      心理学的诞生              。2．注意是心理活动对一定对象的  指向       和  集中       。3．知觉的基本特征有整体性、  选择性