三上五至九单元随堂检测.doc

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1、第五单元时、分、秒随堂检测第1课时秒的认识填一填。（1）钟面上有3根针，其中一根又细又长，它就是（）针。（2）电子表上显示，这表示：（）时（）分（）秒。（3）秒针走1小格就是（），钟面上秒针从“12”走到“1”，表示经过了（）秒；秒针如果从“12”开始，走到（），表示经过了15秒。（4）1分=（）秒。第2课时时间的计算（例1、例2）填一填。1分＝（）秒180分＝（）时（）秒＝5分4时＝（）分240秒＝（）分（）分＝120秒1时＋10分＝（）分130分－（）分＝1时第3课时巩固练习1.算一算。3时＝（）分360秒＝（）分7分＝（）秒（）分＝5时2.妈妈每天早上8:30出门上班，

2、今天要早走15分钟，妈妈应该什么时候出门？第4课时整理和复习（4）1小时＝（）分（）分＝120秒5时＝（）分360秒＝（）分180分＝（）时（）时＝120分2.写出钟面上所指的时刻，并写出经过的时间。12时10分（）时（）分第六单元多位数乘一位数随堂检测第1课时口算乘法（例1）1.我会算。30×2＝40×3＝20×5＝300×2＝7×600＝9×90＝5×400＝3000×2＝200×6＝800×3＝2.火眼金睛选一选。（将正确答案的序号填在括号里。）（1）500乘4积的末尾有（）个0。①2②3③4（2）4个300相加的和是（）。①75②304③1200第2课时口算乘法（例2

3、）1.想一想，填一填。（1）估算48×4，因为48接近（），所以48×4≈（）。（2）估算398×6，因为398接近（），所以398×6≈（）。4.火眼金睛选一选。（将正确答案的序号填在括号里。）（1）28×7≈（）。①140②210③150（2）590×6≈（）。①3000②3600③4200（3）周末38名学生一起去公园游览，门票每人5元，大约准备（）元才能够买门票的钱。①150②175③200第3课时口算乘法1.直接写得数。3×70＝6×60＝400×3＝5×900＝8×200＝700×4＝30×5＝7×90＝7×500＝9×600＝500×3＝80×9＝2.有一个品牌

4、的A4打印纸每包500张，售价为40元，王老师买了这样的打印纸5包。（1）一共要付多少元？（2）一共买了多少张打印纸？第4课时笔算乘法（例1）我会算。41×2＝224×2＝231×3＝第5课时笔算乘法（例2）我会算。第6课时笔算乘法（例3）用竖式计算。26×8＝47×3＝65×6＝357×2＝133×4＝134×3＝第7课时笔算乘法（例4）用竖式计算。253×4＝232×6＝326×4＝第8课时笔算乘法（巩固练习）判断改错。改正：改正：163×444278×6428（）（）第9课时笔算乘法（例5）他们说得对吗？第10课时笔算乘法（例6）107×8506×7305×7409×6

5、208×4105×3604×9803×7我会算。第11课时笔算乘法（例7）用竖式计算。230×4＝150×6＝340×3＝240×5＝第12课时笔算乘法（巩固练习）6.水果店运进一批水果，平均每天卖出250千克，一周（按7天算）能卖出多少千克？7.国庆节到了，为了把校园装点的更漂亮些，学校买来了206盆花，每盆2元，一共用了多少元钱？第七单元分数的初步认识随堂检测第1课时几分之一（例1、例2）1.写出阴影部分表示的分数。（）（）（）2.有一个蛋糕，（1）如果把它平均分成4份，每份是它的。（2）如果把它平均分成5份，每份是它的。（3）如果把它平均分成（）份，每份是它的。第2课时

6、几分之一（例3）1.写一写，比一比。○○3.判断。（对的打“√”，错的“×”）（1）把一个饼平均分成5份，小明吃了其中的一份，也就是饼的五分之一。（）（2）一个菠萝的和一个椰子的一样大。（）第3课时几分之几（例4、例5、例6）填一填（1）里面有（）个，里面有2个（）。（2）1＝＝＝＝。（3）一杯果汁,东东先喝去一半,再喝去剩下的一半,他一共喝去这杯果汁的，读作()。（4）一篮青草平均分给5只小兔吃，每只小兔吃这篮草的，两只小兔吃这篮青草的。第4课时分数的简单计算（例1、例2、例3）1.看图列式计算。＋＝－＝＋＝（）（）－＝第八单元可能性表随堂检测第1课时可能性（例1例2）1.

7、想一想，填一填，你认为下面哪种说法对，就在后面打“√”。（1）小明练习投篮。①一定投进（）②一定投不进（）③可能投进，可能投不进（）（2）掷硬币时。①正面一定朝上（）②反面一定朝上（）③正、反面都有可能朝上（）第2课时可能性（例3）按要求涂色。（1）摸出红色的可能性大。（2）摸出红色的可能性小（3）摸出红色、蓝色的可能性相同第3课时可能性（例4）填空。⑴蒙着眼睛从左面9张扑克牌中任意摸一张，摸到（）牌的可能性最大。⑵摸到（）牌的可能性最小第4课时可能性（例5）有9张质地相同的水果图片，1张香蕉，3张苹果