职业教育的一颗明珠.doc

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1、显职教特色育合格人才湖南省优秀民办职业学校——武冈市蓝深职业技术学校纪实在巍巍的云山之下，在滔滔的资水之滨，在美丽的武冈市开发区铜宝新城内，坐落着一所湖南省“民办教育先进单位”、湖南省“特色学校”——武冈市蓝深职业技术学校。蓝深学校经过10多年的艰苦创业，学校发展从无到有，从小到大。1998年刚创办时只是一个小小的培训部，只有电脑3台，教师3人，学生13人，固定资产仅5000元。现发展成为一所规模较大的中等职业技术学校。现有教学班27个，学生2000人，教工105人，自建了新校舍，固定资本达4000万元。已为社会培养了一万五千名中、初级技术人才，为实现小康社会

2、做出了一定的贡献。在今天的西南五县，人们熟悉蓝深这所学校的名字，就像熟悉故乡的山山水水一样，谈起这所学校，就像谈起家乡的一草一木那样亲切。现在就让我们走进这所学校，探究一下蓝深为什么发展这么快？为什么能成为全省民办教育先进单位？湖南省“特色学校”？根据董事长刘洪波，校长舒增银的介绍，他们的办学经验主要有四点：一、正确的办学指导思想是办学成功的关键：正确的办学指导思想，就能团结广大教师，开拓进取，就一定能够办出让领导放心，让社会放心，让家长开心的学校。蓝深之所以能迅速发展，取得一定的成绩，关键是根据职业教育的特点，紧紧围绕以下几点作为办学指导思想：1、以服务为宗

3、旨，以就业为导向。2、职业教育就是就业教育，使无业者有业，使有业者乐业。3、就业是人生之本，职教是就业之源。4、坚持“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式。5、学生在校学习的主要任务就是“学会做人、学会求知、学会生存”。6、学生在校必须学会“六个一”的基本素质，即：一身正气人品佳，一手熟练电脑化，一项过硬新技术，一口流利普通话，一手漂亮好书法，一副健康好体魄。这些办学理念在师生中深深扎根，人人能背诵个个能理解，用于指导一切工作，培养合格人才。二、办出职教的特色是办学成功的亮点职业教育与普通教育不同，普通教育是关门读书，向上级学校输送新生，而职业教育是以

4、“就业为导向，以服务为宗旨，以动手能力为主线”的人才培养模式，一定要符合职业教育的特点，学校从以下几个方面体现特色。1、根据市场需要开设专业。市场需要什么人才，就开设什么专业，培养什么人才。根据市场的调查，模具人才、服装人才、会计人才紧缺，就以开设“模具”、“服装”“会计”为主要专业，作为学校的品牌专业，做大做强。2、加强设备建设。现代化的教学手段不仅要有现代化的教学理念、教学内容和教学方法，而且需要现代化的教学手段，这就必须要有一定的设备、设施来保障。有无设备是衡量真办或假办职业学校的标志。该校花大力气加强设备建设，每个专业都有标准的教学实训车间，现有电脑5

5、00台，有多媒体教室四间，有计算机中心、网络中心、CAD/CAM技术中心，模具实训中心，（线切割机、电火花机、高角铣床、中头刨床）有数控车床24台及台虎钳85台，有电动缝纫机180台，每间教室都配有29英寸的彩色电视机，实现教学手段现代化。3、加强动手能力的培养。在办学过程中，处理好理论基础课和专业技能的关系，既突出人才培养的针对性、实用性、又注重可持续发展。处理社会需求与实践教学的关系，构建中级人才的培养模式，合理确定理论，实践课的比例（一年级理论课占60%、实践课占40%、二年级理论课占40%、实践课占60%、三年级进行顶岗实习。）学生在取得毕业证书的同时

6、，必须取得相应的技能证书才能毕业。每年在学生毕业前组织他们参加国家技能鉴定考试和省教育厅举行的“计算机应用能力考试”，考试的合格率都达到98%以上。4、搞好“招生”和“就业安置”工作。“招得进、留得住，送得出、用得上”，这是职业学校兴旺发达的标志。而其中“招生”、“就业安置”，是两个关键环节，学校把它摆在极其重要的位置，抓紧抓好，抓出成效来。“民以食为天，校以生为本”，学校无生源，就等于没有生命。因此学校招生极为重要，学校设立了招生办，编印了《招生手册》，招生工作人员每年抓住招生的黄金时段，都能超额完成招生任务。毕业生安置工作极为重要，学校建立了就业安置办，与

7、50多家大型企业签订了就业合同，实行订单式培养，每年的就业率都达100%，其中订单式培养达60%以上，就业做到学生满意，家长高兴，社会赞誉。模具专业毕业生胡苗青首先在东莞就业，后被老板派到俄罗斯分厂任绘图员，月薪达6400元，在深圳就业的钟喜同学，现被老板派到德国去深造。三、质量立校是办学成功的标志。要办成社会满意，家长满意，群众满意的学校，最重要的就在于学校的教学质量。教学质量是学校永恒的主题。教学质量是学校的生命线，生存线、风景线。学校始终坚持以育人为根本，以改革创新为动力，以提高教育教学质量为核心，着力培养德育为先、能力为重、全面发展的具有信念执著、品德

8、优良、知识丰富、本领过硬的中等职业技术