2014-2015北师大版九年级数学上册教学计划.doc

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1、玉门二中教师教学分析及进度安排表（2014---2015）学年第（一）学期授课教师王文华授课班级九年级（2）班科目数学周课时数5课时教材版本册数北师大版九年级数学（上）册教材章目（单元）数本册共六单元重点章目（单元）第1、2、4、6单元总课时数70节2014年2月26日周次授课日期单元章节教学进度安排备注18．26—8.29日第一章：特殊平行四边形1、菱形的性质（2）2、菱形的判定（2）4课时29．1日—9.5日3、矩形的性质（2）4、矩形的判定（2）5、正方形的性质（1）5课时39．8日---9.12日6、正方形

2、的判定（2）7、内容回顾小结（1）8、复习题讲解（2）5课时49．15日---9.19日9、练习册讲解（2）10、章节检测（2）5课时59.22日---9.26日第二章一元二次方程1、认识一元二次方程（2）2、配方法解一元二次方程（3）5课时69.29日---10.3日3、公式法求解（3）4、分解因式法求解（2）5课时710．6日---10.10日5、一元二次方程的应用（2）6、内容回顾小结(1)7、复习题讲解(1)7、练习册讲解（1）8、章节检测（1）5课时810.13日---10.17日第三章概率的进一步认识1

3、、用树状图或表格求概率（3）2、用频率估计概率（2）5课时910.20日---10.24日3、内容回顾小结(1)4、复习题讲解(1)5、练习册讲解（2）6、章节检测（1）5课时1010.27日—10.31日期中复习与考试复习第一、二、三章期中考试1111.3日---11.7日第四章图形的相似1、成比例线段（2）2、平行线分线段成比例（1）3、相似多边形（2）1211.10日---11.14日4、探索三角形相似的条件（4）5、利用相似三角形测高（1）5课时1311.17日---11.21日6、相似三角形的性质（2）7

4、、图形的位似（2）5课时1411.24日---11.28日8、内容回顾小结(1)9、复习题讲解(2)10、练习册讲解（2）5课时1512.1日---12.5日第五章投影与视图1、投影（2）2、视图（2）3、内容回顾小结(1)5课时1612.8日---12.12日4、复习题讲解(2)5、练习册讲解（2）6、章节检测（2）5课时1712.15日---12.19日第六章反比例函数1、反比例函数（2）2、反比例函数的图像与性质（3）5课时1812.22日---12.26日3、反比例函数的应用（2）4、内容回顾小结(1)5、

5、复习题讲解(2)6、练习册讲解（2）7、章节检测（2）5课时1912.29日---1.2日期末总复习5课时期末复习及考试201.5日---1.9日期末考试及试卷分析玉门二中教师教学分析及进度安排表（2014---2015）学年第（一）学期授课教师张志礼授课班级九年级（3、4）班科目数学周课时数5课时教材版本册数北师大版九年级数学（上）册教材章目（单元）数本册共六单元重点章目（单元）第1、2、4、6单元总课时数70节2014年2月26日周次授课日期单元章节教学进度安排备注18．26—8.29日第一章：特殊平行四边形1

6、、菱形的性质（2）2、菱形的判定（2）4课时29．1日—9.5日3、矩形的性质（2）4、矩形的判定（2）5、正方形的性质（1）5课时39．8日---9.12日6、正方形的判定（2）7、内容回顾小结（1）8、复习题讲解（2）5课时49．15日---9.19日9、练习册讲解（2）10、章节检测（2）5课时59.22日---9.26日第二章一元二次方程1、认识一元二次方程（2）2、配方法解一元二次方程（3）5课时69.29日---10.3日3、公式法求解（3）4、分解因式法求解（2）5课时710．6日---10.10日5

7、、一元二次方程的应用（2）6、内容回顾小结(1)7、复习题讲解(1)7、练习册讲解（1）8、章节检测（1）5课时810.13日---10.17日第三章概率的进一步认识1、用树状图或表格求概率（3）2、用频率估计概率（2）5课时910.20日---10.24日3、内容回顾小结(1)4、复习题讲解(1)5、练习册讲解（2）6、章节检测（1）5课时1010.27日—10.31日期中复习与考试复习第一、二、三章期中考试1111.3日---11.7日第四章图形的相似1、成比例线段（2）2、平行线分线段成比例（1）3、相似多边

8、形（2）1211.10日---11.14日4、探索三角形相似的条件（4）5、利用相似三角形测高（1）5课时1311.17日---11.21日6、相似三角形的性质（2）7、图形的位似（2）5课时1411.24日---11.28日8、内容回顾小结(1)9、复习题讲解(2)10、练习册讲解（2）5课时1512.1日---12.5日第五章投影与视图1、投影（2）2、