圆和圆的位置关系 教案.doc

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1、个性化教学辅导教案姓名年级:初三教学课题圆和圆的位置关系阶段基础()提高()强化()课时计划第(6)次课共()次课教学目标知识点:考点:方法:讲练法重点难点重点:两圆的位置关系及两圆相切的性质及判定.难点:两圆相切的性质和判定以及两圆相切的分类——内切、外切.教学内容与教学过程课前检查作业完成情况:优□良□中□差□建议__________________________________________【知识梳理】圆和圆的位置关系:①两圆外离d>R+r②两圆外切d=R+r③两圆相交R-r<d<R+r(R>r)④两圆内切d=R-r(R>r)⑤两圆内含0≤<d<R-r(R

2、>r)两圆相交的性质:相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦两圆相切的性质:两圆相切,那么切点一定在连心线上【圆和圆共有五种位置关系】如下图:(1)外离:两个圆______公共点,并且每一个圆上的点都在另一个圆的_______;(2)外切:两个圆有_____公共点,除公共点外一个圆上的点都在另一个圆的_____;(3)相交:两个圆有_____公共点,一个圆上的点有的在另一个圆的_____,有的在另一个圆的_____;(4)内切:两个圆有_____公共点,除公共点外,⊙O2上的点在⊙O1的_____;(5)内含:两个圆_____公共点,⊙O2上的点都在⊙O1的_____

3、.如果只从公共点的个数来考虑,上面的五种位置关系中有相同的类型:外离和内含都_____公共点;外切和内切有____公共点;相交有___公共点.小结:★如果从公共点的个数,和一个圆上的点在另一个圆的外部还是内部来考虑,两个圆的位置关系有五种:_____、_____、_____、_____、_____.★如果只从公共点的个数来考虑分三种:_____、_____、_____.例1.两个同样大小的肥皂泡粘在一起,其剖面如图所示(点O,O'是圆心),分隔两个肥皂泡的肥皂膜PQ成一条直线,TP、NP分别为两圆的切线,求∠TPN的大小.【想一想】如图(1),⊙O1与⊙O2外切,这

4、个图是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?切点与对称轴有什么位置关系?如果⊙O1与⊙O2内切呢?(如图(2))可以得出结论:两圆相内切或外切时,两圆的连心线一定经过_____,图(1)和图(2)都是_______________,对称轴是它们的__________.【议一议】设两圆的半径分别为R和r(R>r),两圆圆心之间的距离(简称圆心距)为d.1.当两圆外切时,d与R和r具有怎样的关系?反之,当d与R和r满足这一关系时,这两个圆一定外切吗?2.当两圆内切时,d与R和r具有怎样的关系?反之,当d与R和r满足这一关系时,这两个圆一定内切吗?3.当两圆外离、相交、

5、内含时,d与R和r分别具有怎样的数量关系?反之,当d与R和r具有这一数量关系时,这两个圆一定外离、相交、内含吗?归纳:设两圆的半径分别为R和r(R>r),两圆圆心距为d,则d=R+r两圆外切;d=R-r两圆内切;d>R+r两圆外离;0<d<R-r两圆内含;R-r<d<R+r两圆相交.例2.已知⊙O1与⊙O2的半径分别为3和4,设:(1)O1O2=8;(2)O1O2=7;(3)O1O2=5;(4)O1O2=1;(5)O1O2=0.5;(6)O1O2=0;问⊙O1与⊙O2分别是怎样的位置关系?【随堂练习】1.请你取两枚大小相同的硬币,将其中一枚固定在桌上,另一枚沿着固定

6、硬币的边缘滚动一周,那么滚动的硬币自身转了几圈?2.如图,已知⊙O,作一个⊙O1,使⊙O1与⊙O相切.3.如右图,圆与圆之间不同的位置关系有哪几种?4.相切两圆半径比为2:3,圆心距为4cm,则两圆半径分别是多少?5.如图,已知⊙O1,⊙O2,作一个⊙O3,使⊙O3与⊙O1,⊙O2都外相切。6.已知图中各圆两两相切,⊙O的半径为2R,⊙O1、⊙O2的半径为R,求⊙O3的半径.【巩固练习】1.已知两圆半径分别为8、6,若两圆内切,则圆心距为______;若两圆外切,则圆心距为___.2.已知两圆的圆心距d=8,两圆的半径长是方程x2-8x+1=0的两根,则这两圆的位置

7、关系是______.3.圆心都在y轴上的两圆⊙O1、⊙O2,⊙O1的半径为5,⊙O2的半径为1,O1的坐标为(0,-1),O2的坐标为(0,3),则两圆⊙O1与⊙O2的位置关系是________.[来源:..][来源.网]4.⊙O1和⊙O2交于A、B两点,且⊙O1经过点O,若∠AO1B=90°,那么∠AO2B的度数是__5.矩形ABCD中,AB=5,BC=12,如果分别以A、C为圆心的两圆相切,点D在⊙C内,点B在⊙C外,那么圆A的半径r的取值范围是__________.6.两圆半径长分别是R和r(R>r),圆心距为d,若关于x的方程x2-2rx+(R-d)2=

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