2013苏教版五年级数学上教学计划及进度表.doc

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1、五年级数学下册教学计划及课时安排进度表一、教学计划1、学生基本情况本班共有学生14人，其中男生较多。本班的学生都是来自农村，从去年一年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，特别是作业习惯和自习习惯，困此必须对其进行培养。另外，还有少数学生的家长到外地打工等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对孩子的教育，两极分化比较严重，因此对学生的关心和思想教育也十分重要。二、教材内容1、认识负数，2、多边形的面积计算，3、认识小数，4、小数加法和减法，5、找规律，6解决问题的策略，7、小数乘法和除法（1），8、公顷和平方千

2、米，9、小数乘法和除法（2）,10、统计三、教材分析式统计表和复式条形统计图。联系上述三个领域的教学内容编排3本册教材共编排了十个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学负数的初步知识、小数的意义与性质、小数的四则计算，结合解决实际问题教学周期现象。在“空间与图形”领域教学三角形、平行四边形、梯形的面积公式，公顷与平方千米这两个较大的计量土地面积的单位。在“统计与概率”领域教学复次实践活动，教学一些基本的数学思想和方法。教材离编排了一些“你知道吗”，介绍数学背景知识。编排一些思考题，作为弹性的教学内容。教材编写时，考虑了高

3、年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例，设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。四、教学目的要求（1）培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。（2）体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。（3）教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。五、重点、难点教学重点：多边形面积的计算、小数的乘法和除法的意义和计算法则、小数加减法；教学难点

4、：理解小数的乘法和除法的意义和计算方法的道理,准确计算，引导梳理适合学生自主解决的实际问题。六、提高教学质量的措施（1）创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。（2）提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。（3）课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。（4）加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。教材内容教材分析教学目的要求重点难点提高教学质量的措施教学进度表周次教学内容课时备注1报名、统计学生人数、班委选举2认识负数32多边形的面积计算53多边形的面积计算54认识小数55认识小数56小数加法和减

5、法57小数加法和减法58找规律3解决问题的策略29解决问题的策略1小数乘法和除法（1）410小数乘法和除法（1）5教学进度表周次教学内容课时备注11半期考试512公顷和平方千米3小数乘法和除法（2）213小数乘法和除法（2）514小数乘法和除法（2）515小数乘法和除法（2）3统计216统计517复习518复习519期末考试20放假