2009级电子商务专业毕业设计方案.doc

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1、江苏电大海安学院五年制高职2009级电子商务专业毕业设计方案一、目的和要求毕业设计是教学过程中最后一个重要的实践性教学环节，其目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决问题的能力，也是培养学生从事工作和科研能力的一个重要环节。（一）毕业设计的基本要求：1、把培养人放在首位，重视对学生进行思想和职业道德教育，使学生具有良好的思想作风、顽强的学习毅力和实事求是的工作作风；2、综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；3、综合运用所学的基础知识，专业技术知识和技能，解决电子商务系统分析、设计、实施和电子商务系统管理中实际问题的能力；4、

2、针对课题的需要选择和查询有关手册，掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力；5、掌握电子商务平台开发的一般过程和基本设计方法，获得开发各种商务应用系统的初步能力，进一步了解各种商务活动的规律；6、培养和提高学生的社会调查能力；7、培养学生的创新意识、严谨的治学态度和求实的科学作风以及刻苦钻研的精神。（二）毕业设计的具体要求：毕业设计的教学要求体现于整个毕业设计工作的各个阶段中，可根据所选课题的特点而有所侧重，但应达到如下的基本要求：1、根据课题任务制定合理、可行的工作计划任务；2、组织学生进行相关的课题调研和资料搜集、文献阅读；3、制定适当的技术方案；4、

3、学生应在老师的指导下独立完成设计；5、所有文字、图形、表格、结构图与框图等都须按规定格式用计算机打印。二、毕业设计选题的原则和范围1、选题原则毕业设计作为本专业在校教育的最后一个环节，在选题上应具有很强的综合性和实践性。综合性是指从本专业的发展状况出发，充分反映现代管理理论、系统科学方法和信息技术的有机结合。实践性是指从电子商务系统建设和电子商务系统管理实践出发，题目要有很强的实际背景，从而在实际的科研课题研究、工程项目或产学研结合工作中，培养学生分析、解决实际问题的能力。（1）选题应从电子商务专业的培养目标出发，利于巩固、深化、扩大所学知识，有利于培养学生独立工作能

4、力并使学生得到全面的训练。（2）选题应尽可能与生产、科研、管理、教学等实际需要相结合。（3）课题一般由指导教师下达，但也允许学生自选，但必须经指导教师审定批准。（4）选题要难度适中，任务量应保证中等水平学生经努力在四周时间内能完成。2、选题范围（1）电子商务系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统维护与管理的理论、方法和技术的研究与应用；（2）电子商务中的信息资源管理理论和方法的研究与应用；（3）电子商务在管理、教学以及社会生活各个领域的应用课题；（4）电子商务中的预测、决策技术与方法的研究与应用；（5）电子商务系统的建模、仿真、优化的理论、技术和方法的研究与应用

5、。三、指导教师的任务及要求毕业设计教师负责指导学生的具体选题，下达设计任务书、课题安排表和进度表，并对学生的设计方案及设计过程进行具体的技术指导，指导学生撰写论文并对设计成绩进行初步评定。四、毕业设计的内容根据电子商务专业的特点，本专业的毕业设计可选择下列两种形式之一：（一）电子商务系统设计毕业设计可在课程设计的基础上对其内容进行拓展和延伸，要求每位学生在指导教师的指导下，独立完成电子商务系统设计。1、电子商务系统设计要求要求学生设计实现一个具体的电子商务系统，系统地了解电子商务系统开发的整个生命周期，包括系统的规划、分析、设计、实现与维护等。学生可就电子商务网站、呼

6、叫中心、应用管理系统、支付系统、供应链管理、物流管理等一方面或几个方面做一个实例，了解电子商务系统的设计开发流程。学生也可以就电子商务领域的其它方面内容作为毕业设计选题（但应得到指导教师的同意）。2、毕业设计说明书的要求毕业设计说明书，主要从系统设计原理、目标、基本功能设计及流程设计等方面作出说明。毕业设计说明书的文字说明不少于2000字（不包括封面、目录、代码、总结、参考资料等）3、学生必须独立完成毕业设计，不允许有二个及二个以上学生进行相同设计或合作完成同一设计。（二）调查报告1、调查报告的选题应在电子商务专业的范围以内，符合专业特点、贯彻理论联系实际的原则，充分

7、体现知识转化能力的要求。选题时，要特别注意密切结合我国当前电子商务建设的实践，选择应用性强、或当前急待解决的具体电子商务的应用问题作为调查报告的选题的主要方向和主要内容。题目的大小和难度要适中，以便在有限的时间内集中力量，写出有深度有新意的调查报告。2、调查报告必须客观、真实、有针对性、实效性和评价性。３、学生应独立自主完成毕业作业，严禁抄袭。4、不便于写进主题报告的资料,可采用附录的形式,如调查问卷,统计数据,调研中的谈话记录,以及收集到的一切较重要的文字,实物或图像资料等。5、调查报告字数应不少于6000字(不包括封面、目录、参考资料等)。五、毕