中考物态变化整理.doc

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1、....《物态变化》复习指导一、构建网络二、点击考点（一）温度及温度计1．两个温度的规定：一是指冰水混合物的温度规定为0℃；二是指1标准大气压下沸水的温度规定为100℃。2．三种温度计的主要区别（见下表）3．温度计使用的注意事项：①测量前应估计被测物体的温度；②要观察温度计的测量围；③认清温度计的最小分度值；④测量时温度的液泡应浸没在液体中，不要碰到容器底和容器壁；⑤要等到液柱稳定后再读数；⑥读数时温度计的液泡不能离开被测物体；⑦视线应与液柱的上表面相平。例1．温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同

2、时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。（二）物态变化：1．寻找规律（1）定义模式：①物质从（直接）变成叫做。（熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华）如，物质由固态变成液态叫熔化，物质由液态变成固态叫凝固；物质由液态变成气态叫汽化，物质由气态变成液态叫液化；物质由固态直接变成气态叫升华，物质由气态直接变成固态叫凝华。②（温度条件）、（发生部位）、（剧烈程度）的汽化现象叫。（蒸发或沸腾）如，在任何温度下，在液体表面进行的缓慢的汽化现象叫沸腾。

3、在一定温度下，在液体部和表面同时进行的剧烈的汽化现象叫沸腾。（2）三个点：熔点、凝固点、沸点。晶体熔化时的温度叫熔点；液体凝固成晶体时的温度叫凝固点，它跟晶体的熔点数值相等；液体沸腾时的温度叫沸点。（3）三因素：指影响液体蒸发的三个因素，即：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体表面上空气流动的快慢。（4）三条件：熔化、凝固、沸腾如：晶体熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热；液体凝固成晶体的条件：⑴达到凝固点。⑵继续放热；沸腾条件：⑴达到沸点⑵继续吸热。（5）三规律：熔化、凝固、沸腾不断热温度.如：晶体

4、熔化时，不断吸热，温度不变，凝固成晶体时，不断放热，温度不变；非晶体熔化时，不断吸热，温度升高，凝固时，不断放热，温度降低。液体沸腾时，不断吸热，温度不变。（6）三图像：熔化、凝固、沸腾图像2、同中求异（1）同是固体的晶体和非晶体。（区别见表格和图像）..w......（2）同是汽化的蒸发与沸腾。（区别见下表）（3）同是吸热的熔化、蒸发、沸腾、升华。（温度有何不同）晶体熔化时，温度不变，非晶体熔化时，温度升高；液体蒸发时，温度降低，沸腾时，温度不变；固体物体升华时，温度减低。例2．要使洗过的衣服尽快干

5、，请写出四种有效的方法。答：⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在下或温度教高处。⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。例3．解释“霜前冷雪后寒”？答：霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。【物态变化中的吸热与放热图】一.物态变化中的吸热过程有：熔化、汽化和升华。如图1完整的表述了物体在整个物态变化中的吸热全过程，其各段的物理意义分别为：AB段：是晶体的受热、升温过程。此过程中，由于晶体的温度还没有到达熔

6、点，所以没有熔化，物质仍全部处于固态。BC段：是晶体的熔化过程。从B点开始，晶体的温度已经到达熔点，并开始有熔化现象产生。随着时间的推移，晶体不断吸收热量，吸收的热量全部用于自身熔化，直到C点全部熔化成液态。则BC之间是固液共存状态。BC段与时间轴平行，即表示在继续吸热升温的过程中温度没有改变。这正是所有晶体在熔化过程中最显著的特点：虽然继续吸热，但温度保持不变。CD段：是液体的物质继续吸热升温的过程。在C点，晶体已经全部熔化成液态，此时继续加热，液态的物质吸收热量，温度不断升高。DE段：是液体的沸腾

7、过程。从D点开始，液体的温度已经到达沸点，并开始有沸腾现象产生。随着时间的推移，液体不断吸收热量，所吸收的热量全部用于沸腾。在此过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。二．物态变化中的放热过程有：凝固、液化和凝华。如图2完整的表述了物体在整个物态变化中的放热全过程，其各段的物理意义分别为：AB段：当气态物质不再受热时，温度就会不断降低。当降到B点时开始出现液化现象。BC段：液体继续放热，气体处于液化过程，直到C点全部液化成液体。则BC之间是液气共存状态。BC段与时间轴平行，即表示在继续放热的过程中温度没

8、有改变。这也正是液化过程中最显著的特点：虽然继续放热，但温度保持不变。CD段：是液体物质继续放热降温的过程。DE段：液体继续放热，液体处于凝固过程，直到E点全部凝固成固态。则DE之间是固液共存状态。DE段与时间轴平行，即表示在继续放热的过程中温度没有改变。这也正是凝固过程最显著的特点：虽然继续放热，但温度保持不变。EF段：是固体物质继续放热降温的过程。三.知识拓展..w......1.从以上两个图中，我们可以归纳出物态变化过程中放热、吸热过程的图像走势：