继续教育开设课程.doc

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1、继续教育开设课程2010年：《有效课堂教学的实施与策略》2011年开设课程2011年石家庄市中小学教师继续教育课程目录 小学必修课培训课程序号学科课程名称学时1小学语文小学语文自主性学习的教学策略242小学语文小学语文综合性学习活动的教学策略243小学语文小学语文课堂学习研究与评价244小学数学小学数与形结合及符号化思想的教学策略245小学数学小学函数思想和模型思想的教学策略246小学数学小学数学课堂教学中的预设与生成247小学英语小学生英语学习习惯培养的策略248小学英语小学英语课堂教学的提问技巧249小学英语小学英语课堂教学语言的设计与实施2410小学音乐中小学音乐

2、鉴赏课教学研究（小学版）2411小学音乐中小学音乐教学评价体系建设探索（小学版）2412小学音乐渗透与升华——中小学音乐课音乐审美教育研究（小学版）2413小学体育中小学体育课教学中的合作学习研究（小学版）2414小学体育中小学体育课教学的有效管理（小学版）2415小学体育继承、发扬——民族、民间传统体育文化在中小学体育课中的运用（小学版）2416小学美术中小学美术“设计·应用”的教学设计研究（小学版）2417小学美术中小学生美术创作媒材的开发与利用研究（小学版）2418小学美术中小学生美术活动的组织与特长生的培养（小学版）2419小学思品教学设计可以如此精彩——小学“

3、品生”与“品社”课的个性化教学设计2420小学思品教给学生点金术——小学“品生”与“品社”课的学法指导2421小学思品合作学习需要技巧——小学“品生”.“品社”课中合作技巧的培养2422小学科学如何帮助学生建立科学概念2423小学科学如何利用模型帮助学生掌握科学概念2424小学科学小学科学与语文的跨学科教学策略2425小学信息技术中小学信息技术《PPT的版面设计》的活动主题确定与教学方法选择（小学版）2426小学信息技术中小学信息技术《封面设计》的新课讲授与归纳总结2427小学信息技术中小学信息技术《使用计算机》课堂教学的过程性评价2428小学综合实践综合实践活动概述2

4、429小学综合实践综合实践活动的具体操作2430小学综合实践综合实践活动与学科课程的关系24初中必修课培训课程序号学科课程名称学时1初中语文初中语文综合性学习教学策略242初中语文初中语文课堂学习研究与评价243初中语文初中语文说课案例与评析244初中数学初中思想方法与初中数学教学245初中数学初中数学学习的诊断与教学调控246初中数学初中数学习题课教学的研究247初中英语初中英语课堂教学的导入与提问技巧248初中英语初中学生英语学习方法指导249初中英语初中英语课外阅读与案例分析2410初中物理初中物理教学设计初步2411初中物理初中物理教学中的sts教育2412初中

5、物理初中新课程下物理课堂教学的组织与实施2413初中化学初中化学教学中的STS教育2414初中化学初中化学实验教学的过程与策略2415初中化学初中化学新课程教学的问题与组织策略2416初中生物初中生物课堂教学中的合作学习2417初中生物如何指导初中学生进行生物科学的观察与调查研究活动2418初中生物初中生物学生探究学习的评价研究2419初中历史初中历史教学内容分析与教学方法的选择2420初中历史初中历史学科教材的整合和取舍2421初中历史初中历史事实教学研究2422初中地理初中地理“环境与可持续发展”的教学策略2423初中地理初中地理起始课的重要意义及其教学策略2424

6、初中地理初中地理教学设计的基本要求2425初中政治跨越时空，整合资源——初中思品课的教学内容与信息技术整合2426初中政治张扬个性，展现风彩——个性化的初中思品课教学设计2427初中政治用好教材上好课——初中思品课的教材处理2428初中音乐中小学音乐鉴赏课教学研究（初中版）2429初中音乐中小学音乐教学评价体系建设探索（初中版）2430初中音乐中小学民族音乐教学研究（初中版）2431初中体育中小学体育课教学的有效管理（初中版）2432初中体育继承、发扬——民族、民间传统体育文化在中小学体育课中的运用（初中版）2433初中体育取长补短，共同进步——中小学生体育活动的指导（

7、初中版）2434初中美术中小学美术“设计·应用”的教学设计研究（初中版）2435初中美术中小学生美术创作媒材的开发与利用研究（初中版）2436初中美术中小学生美术活动的组织与特长生的培养（初中版）2437初中信息技术中小学信息技术《电子表格、图标处理》的新课讲授与归纳总结2438初中信息技术中小学信息技术《信息在计算机中表示》的活动主题确定与教学方法选择2439初中信息技术中小学信息技术《渐变动画》复习提问与导入策略2440初中综合实践综合实践活动的具体操作2441初中综合实践综合实践活动与学科课程的关系2442初中综合实践综合实践活动的