会计实验教学新模式----ERP沙盘仿真对抗实验.doc

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1、会计实验教学新模式----ERP沙盘仿真对抗实验湖南商学院会计系蔡明杰摘要：传统的会计实验教学方式缺乏实用性和仿真性，对于缺乏经营管理实践的经济管理类专业学生来说，既让人感到所学知识的枯燥乏味，又使所学知识难以致用。21世纪初引入我国的ERP沙盘仿真实验是构建仿真企业环境基础上，模拟真实企业的生产经营活动，并将实物沙盘和ERP管理软件的全面运用相结合的一门新型经济管理。本文针对ERP沙盘仿真实验教学模式展开探讨。关键字：会计实验教学；沙盘仿真；对抗实验传统的会计实验教学方式缺乏实用性和仿真性，对于缺乏经营管理实践的经济管理类专业学生来说，既让人感到所学知识的枯燥乏味，又使所学知识

2、难以致用。另一方面，作为处于教学一线的经济管理课程教师，在理论和教学上也许驾轻就熟，但由于没有具体的经营管理实践经验，所讲的内容往往属于高屋建瓴式的，很难涉及到具体的操作层面。而近些年兴起的经济管理案例教学法，虽然较好的激发了学生学习的主观能动性，提高了学生分析、解决问题的能力，但终究是一种纸上谈兵，学生无法真实深入其中，获得切身的真实体会，而且，案例教学无经营责任，容易使学生夸夸其谈，华而不实。事实上，当前毕业生“就业难”问题很重要的一个因素就是缺乏独挡一面的技能。市场的运行规律使企业难以回避激烈的竞争，而企业又不可能拿出很大的精力重新培养人才。因此，无论在企业管理人员培训，还

3、是在高校经济管理课程教学中，迫切需要一种全新的手段与方法，让受训者身临其境，真实地感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任，并由此全面提高受训者经营管理的素质与能力。2002年用友启动了“ERP人才工程”，陆续在全国等地举办了多期“ERP高校师资培训班”，在高校老师中反响极好。而作为该培训班的核心课程，“ERP沙盘模拟对抗”课程无疑最引人注目。一、ERP沙盘仿真实验教学产生与发展ERP沙盘仿真实验教学是瑞典皇家工学院KlasMellan于1978年在结合公司实际运营的基础上开发的一门实践性较强综合性课程。该课程开发之初，主要是从非会计人员的财务管理者角度来

4、进行设计的，之后被不断改进和完善，针对CEO、CFO、市场总监、生产总监等职位的沙盘演练课程被相继开发出来。该类课程的特点是采用体验式培训方式，通过“体验-分享-提升-应用”的过程达到实践学习目的。目前“ERP沙盘演练”课程被世界500强的企业作为中高层管理者必上的培训课程之一，也被欧美国家的经济管理类院校列作EMBA的培训课程。本世纪初，用友软件公司率先将沙盘实验引入ERP教学中，同时将它向高等院校的本科教学推广，并且将其命名为“ERP沙盘仿真对抗实验”。金蝶软件公司随后也开发出自己的沙盘课程。由此，沙盘实验被正式引入高校ERP管理实践教学中，ERP沙盘仿真实验主要是构建仿真企

5、业环境，模拟真实企业的生产经营活动，并将实物沙盘和ERP管理软件的全面运用相结合。在实验教学中，让学生直接利用ERP企业管理软件对仿真企业的全部生产经营活动进行全面控制和管理，利用ERP管理软件将模拟企业生产经营活动的全部经济业务融为一体，实现动态管理、实时控制，实现财务与业务一体化，实现企业资源（资金流、物流、人才流和信息流）的有效配置与协调。整个实验从财务角度透视了仿真企业整体运营过程。二、ERP沙盘仿真实验教学的优点：1、实验目的从核算监督为主向预测决策为主转变传统的手工会计实验目的只是要求学生根据有关会计知识和相关会计政策，掌握有关凭证的填制、帐簿的登记和报表的编制；传统

6、的ERP管理软件实验目的也只是让学生掌握一种会计软件的使用，掌握总帐系统的初始设置、日常业务处理以及会计报表的编制。整个实验过程实验内容给定，实验过程给定，实验结果有时也是给定的，学生只要遵守预先制定操作规程，就一定会得到预期的结果。这种传统的会计信息系统职能（以核算、监督为主）显然不符合当前的会计信息系统新职能（以预测、决策为主）的需求。ERP沙盘仿真实验教学让学生直接利用ERP企业管理软件对仿真企业的全部生产经营活动进行全面控制和管理，利用ERP管理软件将模拟企业生产经营活动的全部经济业务融为一体，实现动态管理、实时控制，实现财务与业务一体化，实现企业资源（资金流、物流、人才

7、流和信息流）的有效配置与协调。培养学生分析问题和创造性思维能力，符合会计信息系统职能转变对会计人员的崭新要求。2、实验设计形式新颖ERP沙盘仿真实验以游戏的方式进行，对学生有足够的吸引力。在教学时，老师们将学生分别组成六个管理团队，互相竞争，每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位（CEO、CFO、市场总监、生产总监等），每队要亲自经营一家拥有1亿资产的销售良好，资金充裕企业，连续从事6至8个会计年度的经营活动，从中面对同行竞争对手、产品老化、市场单一化，公司要如何保持成功及不断