上学路上征文.docx

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1、都是书惹的祸南昌市右营街小学五（4）班李论我向来就是个“小迷”，看漫画、故事、科技⋯⋯因此，爸爸特意把阳台改建了，一学生桌和一个壁橱，就当是送了我一小房。每当余和假日，我在我的小房里，陶醉在海中。得上学期的一个周五，信达英文趣班的同学来一本中英照版的名人故事《居里夫人》。要知道我最崇拜科学家居里夫人了，所以我再三求借回家看，并且承三天后一定⋯⋯很快，两天半去了，我已看完了一半多。晚上八点了，我整理好包，抽出《居里夫人》，埋下就抓看。正看得入迷，来催我睡。“本明天要同学的，我想看完就睡。”我央求着。可是毫不步，她硬地：“不可以，明天要上呢！”无可奈何之

2、下，我只好乖乖地躺上床。关好灯后，回她的房了。候，我哪有心思睡啊？我一心着《居里夫人》哩！突然，有个金点子从我的子里一而。于是，我地下了床，到我的小房里，拿来了一支手筒，在被里悄悄地看起了《居里夫人》。的，我越看越投入，大的居里夫人仿佛就站在了我的面前⋯⋯第二天上，我不停地打呵欠，老的知我一点也没有听去。下了，我不上玩耍，在桌上就睡着了。上声再次响起，我在沉睡中，幸同桌推醒了我。唉！都是惹的呀！在我上五年了。我从本里了的林海音。我要学林海音的方法——合理安排，引我得更加秀！（指老：刘湾梅）【】：本文的目《都是惹的》，很容易激起者的趣：，究竟惹了什么呢

3、？急切地完之后，一个酷的小朋友形象就立刻浮在了者的眼前。都是因，小作者能扣作文目，通巧妙材，生地描写了文中人物的作、言和心理活，准确地表达了自己的真情感。我与书的故事南昌市右营街小学五（4）班吴柯轩，是全世界的养品。起，好多人都和有着不平凡的故事。至于我，也和有着一个非常有趣的故事呢！事情生在一个阳光明媚的日子里，瓦瓦的天空浮着几白的云。我坐在桌旁，像一只吃的桑蚕一，一，两，三⋯⋯蚕食着《哈利·波特与魔法石》。“，你不要看了。知道你本不手。可在正缺一包。来，乖孩子，去帮包吧！”我不地坐在那儿，津津有味地看着，根本没把的当作一回事。哈利死了？他怎么魔法

4、学校的？奇洛是的手下？正当我浮想翩的候，快步走了来。“吴柯，我的你听不啊！快——去————我————！”揪着我的耳，像中的巫婆那，歇斯底里地我大吼。“好好好，我去，我去！”我捂着耳，抱着，下楼了。一路上，我一走一抱着看，无意中撞到了好多人。“不起，我没看到你，我在看。”“抱歉，先生，我在看。”⋯⋯于，我来到了商店。一店，我就老板：“老板，我拿一包——一包——一包什么呢？我想想——一包——哦，了！我要一包糖！”“5。”“你。”出了店，我一手拿糖，一手捧，慢悠悠地走回了家。家，我就喊：“，西我好了，就放在桌上，您自己拿吧，我看去了。”于是，我把糖放在桌上

5、，又坐回桌旁，如痴如醉地看起了。正当我看到第17个章，也就是本的最后一个章，突然从里来了尖叫声。我赶合上，朝跑去。“哎呀，我的小祖宗呀！你怎么这么糊里糊涂啊，我叫你买一包盐，你却买了一包糖！我们家的糖，多得不能再多了！”“啊？！”我诧异地看着这包“盐”。过了一会儿，我摸摸脑袋，不好意思地对妈妈说：“对不起，妈妈，是我看书看得太入迷了，忘记买什么了。”此时，我的心里在想：哎，都是看书惹得祸！这就是我和书的故事——大家知道后，肯定会觉得我是一个名副其实的“书虫”吧！（指导老师：刘湾梅）【简评】：本文最大的特点，就是擅于通过对人物语言的描写来表现人物的性格

6、特点，以及人物的思想感情。文中，语言描写生动传神，活灵活现，一组组对话，把当时的情景鲜明地再现在了读者的眼前——让每一位读者都看到：这是一个非常爱读书的孩子！