迎接信息社会的挑战.docx

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1、葫芦岛市第六高级中学课题名称迎接信息社会的挑战授课时间2018年5月15日学习目标：1.了解信息社会的发展，培养学生良好的信息意识。2.了解并养成健康使用信息技术的习惯。3.了解并能够自觉遵守信息技术的相关法规。重点：1.树立和养成良好的信息意识。2.自觉遵守信息技术法规和道德规范。难点：1.丰富多彩的用事例体现良好的信息意识在生活中的重要性。2.切实提高学生的信息素养和在信息社会的生存能力。一．自主预习（一）。温故：连线题传递性一传十，十传百共享性孙膑减灶依附性红绿灯价值相对性学生成绩分析时效性家书抵万金真伪性甲骨文

2、可处理性天气预报（二）。知新：思考信息技术给我们的生活带来了哪些影响？这些信息技术的影响，给我们的带来哪些挑战？信息技术组高二备课组导学案二．课程讲授、合作探究（一）观看视频影片《生活中的陷阱》，讨论下列问题：（1）在生活中常见的信息陷阱有哪些？（2）我们应该如何来应对这些生活中的陷阱？（二）思考生活中常见的信息处理，回答下列问题：（1）我们常用信息技术来处理哪些问题？（2）信息技术能否处理所有问题？（三）合作探究：分小组讨论（1）如何正确的使用信息技术？在使用信息技术时，应注意哪些问题呢？（2）生活中有哪些正确的使

3、用信息技术的习惯？1葫芦岛市第六高级中学信息技术组高二备课组导学案（四）观看视频《你侵权了吗？》，思考生活中的侵权现象，我们应该注意些什么？五．课后研讨少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，三．课程总结则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球，迎接信息社会的挑战——《少年中国说》信息陷阱信息处理信息使用信息法规四．课堂练习1、下列哪一项行为不利于我们的成长（）A、长时间久坐电脑前B、电脑使用前，练习眨眼一分钟C、显示器使用一小时，休息一下D、做眼保

4、健操新一代的少年，我们正接受着时代的召唤和信息社会的挑战，我们应该掌握信息社会的发展前沿，小组协作任选一个信息技术的热点作为主题，进行主题的研讨，最终形成演示作品，题材不限，以小组为单位进行成果汇报。2、下列哪一项不可以使用信息技术来处理（）A、学生考试成绩的分析B、文档的图文混排C、图片的处理D、呼吸新鲜空气3、下列哪一项没有违反信息道德法规（）A、网络信息复制粘贴B、网络资源随意下载C、同学间软件的相互拷贝D、正规渠道购买软件2葫芦岛市第六高级中学信息技术组高二备课组导学案3