国培感言文档.docx

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1、听Office2010培训感言11月27日，很荣幸听了北师大教授裴纯礼的讲座，真是让我大开眼界，同时也陷入了深深地思考中。讲座吸引人的地方，不仅在于网络教育和计算机的高效使用上，还在于裴纯礼教授把教书育人的思想、严谨治学的作风、与时俱进的观念、爱生如子的情怀，熟练地融入到网络教学中，充分发挥教师在网络教育中的主导地位，既教书育人，又教学科研，自觉地履行教师的职责，认认真真地做一名好教师。我清楚的记得，在与裴教授交流的时候，我因为着急，把PPT写成PPt,裴教授立刻指出了我的错误，还告诉我为什么要规范。大家都说细节决定成败，

2、裴教授的严谨教学，真是让我由衷的佩服。“授学生以鱼，不如授学生以渔”。“师生互动，教师必须先动，要用教师的十分认真，去启动学生的一分认真，并逐步引导学生自觉养成?十分?认真的习惯”。“学生没有学习的好坏之分，只有学习的快慢之分，遇到困难和遭受挫折越多的学生，只要克服困难和战胜挫折，笨鸟?可以先飞”。裴纯礼教授利用网络进行互动教学，在批改学生作业中，人为地制造各种困难和挫折，对学生进行困难和挫折教育，培养学生自觉认真遵守规范的习惯。他利用网络互动，成为和学生无话不说的朋友，他经常关心帮助失恋的、有心理疾病的、学习成绩差的“问

3、题”学生，并向他们伸出援助之手。裴教授始终站在学科发展的前沿，以科研促进教学，用爱心和最新科技知烹制一道道养丰富的美餐，滋养学生。正像裴礼教授得那，他50开始学算机技，在新技域求索，8年主参17部著，表与算机和因特网教学有关的文章50多篇，主持教育部高教司和北京市教委多教改目。他把自己的科研成果及引入堂，丰富了教学内容，受到学生的迎。清大学和北京范大学的校园文化、校园精神塑造了裴礼教授，使他成教育大家。裴礼，20世60年代于清大学工程物理系，1978年以来就于北京范大学。清大学“自不息，厚德物”和北京范大学“学人，行世范”

4、的校，渗透到他的世界、人生、价，潜移默化地指着他做人做事。从裴礼教授走的人生程和他教学学生真的精神，能十分清晰地看到清大学、北京范大学的校园文化其人生事的深刻影响。裴礼教授是教的一面旗。他的座也我更多的思考：比如尊重儿童的差异，孩子如何健康快的生活？学校教育更多的是教孩子如何做人，而不是只抓成？学生多受一些挫折教育是否比一味的表更好⋯⋯之，次座教完善自身理知体系和算机的高效使用上很有帮助。我在冬日，却如沐春，我相信教育的力量，并努力去成真正的好老。