“好家风伴我成长”主题班会.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“好家伴我成”主班会活目的：家家是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通本次主活，学生知家家，承家庭美德，化“感恩父母，父母”的意，建文明的家庭文化。通活理解中国文明礼，共筑“中国梦”努力学，做一个合格公民。活：5月21日活地点：初一四班教室活准：1.同学了解自己家庭的“家”2、同学比自己家的家与校和班的不同之3、制作ppt4、准班会材料活程：一、入，看《父》师:家是一副永画不倦的

2、景，每一片朝霞都会来无限的遐思，每一落日都会勾起腹的挂；家是一本永不的好，每一篇文章都着刻骨心的情，每一首歌都凝聚着人相互关的温暖大家听到里，便知道出最多的便是“家”个字，没，本次班会我的主便是“晒家”！二、家师:名思，家，又称，是一个家庭或家族多年来形成的气、格和尚，承着一个家庭或家族的生活方式、生活度、文化氛、理念、价和人生等，些建构成一个家庭或家族独特的特色。我稍加梳理，解一下史，不，多盛不衰、地位赫的家族都会有各自旺达的秘——家，又可称家，它穿于整个家庭或家族煌的始。三、交流分享自己家的家：

3、.甲午年新春伊始，央一套在晚的《新播》目里，开生面地推出一个特的，叫“新春走基：家是什么？”个主立即引起了全国上下的关注。那么同学自己家的家是什么？1.学生小内交流2.指名学生分享自己家的家⋯..：好，同学的家都非常的朴，真切，那在就我看看名人明星的家是什么吧！1.开国元次女明回起母曾教全家：老老做人，真真做事。2.提及家，球明星姚明，小候曾因不被家人，他家教的最深体会是两个字：。3.本山坦言，人心要坦学会放下，要有信仰，不国的人自己都看不起。4.文学得者莫言也坦“家”的看法。他在受，家好代表个家庭

4、出生的人人品好。中国大多数的家庭上是受中国儒家文化熏陶，勤、、孝道等些构成了家的基本内容。家也在与俱，更加健康、向上。“我家的家和大多数村家庭的家差不多，最主要的就是重学、1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文化，与人为善。”四、良好家风的作用师：“家是最小国，国是千万家。”班级和学校是社会中的小单位、小集体、小家庭。有好的班风，就会有好的校风；有好的校风，才能为国家培育出更多的高素质有用人才，国家才能更加和谐、稳定。五、情景剧表演师：在我

5、们的生活中，你们和家人是怎样相处的，下面我们来欣赏情景剧表演：相亲相爱一家人【人物】爷爷、奶奶、张妈、小奕、圆圆【道具】餐桌、手机、餐具、苹果【剧本】周五张妈、小奕看望爷爷奶奶小奕：（兴高采烈手里提着一大堆东西上，敲门）爷爷：谁呀小奕：我，爷爷，快开门爷爷：（开门）嘿嘿嘿，你们回来了？啥东西一大堆？（接过孙子手中的东西）小奕：我妈给你买的你最喜欢的卤牛肚和苹果爷爷：上次买的水果还没吃完呢，以后不要乱花钱。张妈：啊，买回来你们就别舍不得吃，放坏了，妈在做饭呀，（走向厨房）爷爷：（刚坐下，咚咚咚踢门声又

6、响，又气又笑，）嗨嗨！这个土匪又回来了圆圆：快点开门！（用脚又踢门）爷爷：（开门，埋怨地）哎，谁家的女孩子这么敲门嘛圆圆：就是我家的呀（扮鬼脸）爷爷：亲爱的，快把书包放下吧，（伸手帮孙女卸书包）圆圆：（望向餐桌，惊喜）这么多好吃的！（冲过去以手当筷子拈起一块肉就往嘴里塞）嗯，好吃小奕：（冷眼，不满的）哎！姐姐，手都不洗就捞东西吃呀！还没开饭呢圆圆：（看着小奕阴笑）：嘿嘿！30分30分，嘿嘿小奕：（探头看看张妈，对姐姐，）我妈已经知道了，也教育过了，下次我一定能考好圆圆：哼！那你也考不过我这个三好小奕

7、：三好（三声）学生？我看是三好（四声）学生吧？爷爷：哦那三好（四声）？小奕：好装，好拍，好打击人！圆圆：（趾高气昂）怎么着，不服气爷爷：你的学习就是不如你姐姐嘛小奕：爷爷，太伤自尊了，妈——（找妈妈寻安慰去了。）张妈：（握着儿子的手）儿子，这是事实，只要你用心认真一定能考过姐姐，妈妈相信你！小奕：嗯！妈我一定会努力地。奶奶我帮你拨蒜！圆园还在那里大快朵颐的吃着肉爷爷：慢点吃，慢点吃，看把娃馋的，哎。。。奶奶：（发现孙女在用手吃东西，生气的），圆圆，大家都没上桌你就自己吃怎么行？洗手去！圆圆：哎呀，我

8、饿了嘛！2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯奶奶：你什么？么没礼貌！洗手去！等大家都坐了再吃：做鬼，洗手去！奶奶：（向生气的），看你把孩子得，没有礼，没有大小小奕：奶奶生气，我帮你舀奶奶：，是小奕好，体父母，懂事又勤快：嘿嘿，学不好又有什么用？：好了吃吧一家人桌吃，子里牛肚只剩小半了。一看手机一吃：能不能吃完再看？：（看看大家，不意的关掉手机，小声）不就是玩一会，至于都瞪个眼？小奕：，老要求我写家家故事，，我