《“治世不一道,便国不必法古”》同步练习01.docx

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1、《“治世不一道，便国不必法古”》同步练习课时作业一、选择题1．(2013杭·州高二质检)春秋战国时期，下图所示事件的推广产生了深远的社会影响。这些影响不包括()A．促进井田制瓦解B．导致地主阶级兴起C．强化了周王室的统治D．引发改革变法的时代风潮解析：选C。图片给出的信息是铁器和牛耕，它们是新的生产力发展的代表，不可能强化周王室的统治。2．战国时期各国变法所反映的社会矛盾是()A．奴隶和奴隶主的矛盾B．农民与地主的矛盾C．平民和奴隶主的矛盾D．新兴地主和奴隶主贵族的矛盾解析：选D。战国时期各国的变法反映了新兴地主阶级

2、的要求，他们从经济基础到上层建筑全方位地进行变革，以便废除奴隶主贵族的特权，为发展封建经济、建立地主阶级专政服务。据以上分析可知应选D。3．(2013昌·乐高二月考)商鞅变法首先着手于()A．发展农业生产B．废除“世卿世禄制”C．建立严密的户籍制度D．普遍推行县制解析：选A。商鞅变法的根本目的在于实现富国强兵，为了实现强兵，必须首先实现富国。所以，商鞅变法首先从发展农业生产开始。4．商鞅变法中提到“燔诗书而明法令”，这一措施的实质是()A．宣传法家思想B．依法治国C．富国强兵D．思想文化上的专制解析：选D。“燔诗书而

3、明法令”主要目的是为以法治国制造思想舆论和环境，主要是为适应中央集权政治而建立的。因此实质是进行思想文化上的专制。5．商鞅变法中为加强对基层民众的管理与统治而设立的制度是()A．为田开阡陌封疆B．世卿世禄制C．行县制D．连坐法解析：选D。本题考查学生分析理解能力。注意题干中“加强对基层民众的管理”的限定语，与之相符的是连坐法。6．(2013南·京高二联考)下图反应的事件是商鞅变法，在其措施中最有利于激发劳动者的积极性的是()A．为田开阡陌封疆B．重农抑商C．连坐法D．改革社会风俗解析：选A。拥有自己可支配的土地是历代

4、劳动者最普遍的追求，从这一角度思考，A项正确。7．(2013烟·台高二检测)以下描述的是战国时代生活在关中地区的一个人发迹的几个场景。你认为这四项中不可能真实的是()A．他在公元前343年发生的一次对外战争中立功，得到国君赏赐的50亩土地B．第二年，他辛勤耕种，喜获丰收，政府免除了他的徭役C．第三年，他又买了几十亩土地，成了大地主D．几年后，他卖掉土地去经商，得到了政府的奖励解析：选D。公元前343年前后商鞅已实行变法，政府推行重农抑商政策，故D项错误。8．商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅

5、变法的措施中，直接损害贵族利益的是()A．重农抑商B．统一度量衡C．迁都咸阳D．按军功授爵解析：选D。商鞅变法前，秦国的贵族世世代代享有政治、经济特权，他们贪图享受，不思进取。商鞅在新法中规定，贵族没有军功不再授爵，这就废除了世卿世禄制度，直接损害了贵族的利益。二、非选择题9．阅读下列材料：材料1：商鞅之法，良法也。变法之令出，其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也。移动一根木头并非难事，关键

6、是以此而树立的千金难买的威信。——毛泽东材料2：弃道而用权，废德而任力，峭法盛刑，以虐戾为俗，欺旧交以为功，刑公族以立威，无恩于百姓，无信于诸侯。人与之为怨，家与之为仇。故孝公卒之日，举国而攻之，东西南北莫可走，仰天而叹：“嗟乎！为政之弊至于斯极也！”卒车裂族夷，为天下笑。斯人自杀，非人杀之也。——《盐铁论·非鞅篇》请回答：(1)据材料1指出毛泽东的评论中包含了商鞅变法的哪些措施？毛泽东认为商鞅变法成功的一个重要原因是什么？(2)材料2认为商鞅变法最大的弊病是什么？从商鞅个人的结局中你得出什么认识？解析：第(1)问从

7、材料1中搜寻关键信息加以概括即可。第(2)问注意审题，只答材料2中认为商鞅变法最大的弊病即可，不要面面俱到；认识结合商鞅变法的弊病回答。答案：(1)措施：奖励军功；奖励耕织，重视农业。原因：改革者态度坚决，获取了人民的信任。(2)弊病：法律过于严酷。认识：改革者要法德并用，不能施行严刑峻法。教材答疑一、学习思考1．为什么说春秋战国时期是中国社会大变革的时期？(教材P17)提示：(1)经济上，春秋战国之交，社会生产力有了相当的发展，铁工具和牛耕已经在广大地区使用，封建土地所有制在中原地区初步确立起来。(2)政治上，新兴

8、的地主阶级登上了政治舞台，并在一些重要的诸侯国内掌握了政权。这些新兴的地主阶级掌权后，在各诸侯国内都不同程度地进行政治改革，建立了新兴的地主阶级专政。(3)思想上，由于政治经济的变革，引起思想领域里的空前活跃。自春秋末年以来，在文化思想界就出现了“百家争鸣”的局面。(4)军事上，中原各国为争夺土地和人民常常混战，通过兼并战争，开始出现局部的统一