人教版三年级语文上册期末解析题.docx

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1、人教版三年级语文上册期末解析题（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.读拼音，写词语。mánglùzàoshēngjūnliètuíbài________________________cítuìyāyìquánlìjǐbèi________________________2.读一读，比一比，填一填。①纸船漂到了小熊家门。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。从词语“漂哇漂”中，我体会到纸船漂得______。②风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠

2、家门口。从词语“飘哇飘”中，我体会到风筝飘得______。3.照样子填一填。例：一只风筝→一只美丽的风筝①一个松果→一个______的松果②一个草莓→一个______的草莓4.根据课文内容选择正确的答案。通过这学期的学习，我们认识了爱护儿童的______，砸瓮救友的______，不懂就要问的______，把手术台当作阵地的______；我们还通过课文观赏了______的西沙群岛、______的草地。A．列宁B．白求恩C．司马光D．孙中山E．金色F．富饶5.请给下列物品分类。（填序号）①蘑菇②樱桃③床单④电冰箱⑤胡萝卜⑥草莓⑦被芯

3、⑧消毒柜⑨茄子⑩芒果?枕头?吸油烟机1.蔬菜：______1/52.水果：______3.家电：______4.床上用品：______6.课文回顺。本课选择了三首写景的古诗，表现了祖国大好河山的壮美。《望天门山》描写了诗人乘船顺江而下远望______的情景，赞美了______。《饮湖上初晴后雨》描写了诗人在西湖上饮酒时，看到的______的美丽景色，表达了诗人对西湖美好景色的赞美、喜爱之情。《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的______之情。7.拼一拼，写词语。zhōngduànchǔjiāngz

4、hìcǐgūfānyǐnjiǔ______________________________chūqngíjngìziwèimòyáowàngyínpán______________________________8.根据意思写词语，并选择其中一个造句。①称心如意，感到非常满意的样子。______②形容心情十分急切，急迫得不能再等待。______③因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。______④跟过去一样。______造句：______9.解释诗句中划线字的意思。①水光潋滟晴方好______②山色空蒙雨亦奇______10.比一比，再

5、组词。幼______躯______掩______护______约______驱______淹______驴______二、综合练习题。（共30分）1.读一读，把序号填到文中合适的位置。2/5星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“！”①你们真是讲卫生的好孩子②地上有很多垃圾③干干净净2.抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变

6、黑吗？”3.在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。4.抄写词语套上鱼钩甩起鱼竿抛向远处划破水面沉入水中泛起涟漪恢复平静觉察动静一阵惊喜小心翼翼拖出鲈鱼5.描红下列词语嘲笑惊慌监视厉害怒吼甩掉泄气跟踪3/56.仿写句子，使句子有趣。例：吹走了我的手。皮的拿了我的手，擦了汗，扔到地上。①星星一一的。②花儿开了。7.根据下面的内容写留言条。12月20日，文文要和同学一起去看，爸爸、不在家，你帮文文写一留言条，爸爸、不要担心。8.用笔描料联触纳诉预识科豪夸9.几个字写注意左右大致相等。群船朗10.，写留言条。11月12日，小

7、美去苗苗家，到了苗苗的奶奶。小美：苗苗在家？奶奶：她出去了，有事？小美：老我通知她明天下午两点去学，她准去。奶奶：你写留言条她吧！三、阅读理解题。（共20分）1.短文，完成。最有趣的，当然是那晶亮的、的、一一从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，晃着越升越高，越来越大，最后在水面开了，在扑一笑中消失了。有候，透密密的叶，太阳下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石上。水面和潭底，金色的光斑和色的光斑交着；水泡亮亮的，射出的光，黄的光，的光，紫的光⋯⋯多像一串串彩色的珍珠啊！（自吴然的《珍珠泉》）（1）

8、短文有多“有新感”的句，你喜？一句抄在下面的横4/5上。（2）你从哪些句子中体会到了水泡的有趣？请结合文本说说你的理由。2.课内阅读。搭船的鸟我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙拉、沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力