人教版语文二年级上册期末检测卷.docx

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1、人教版二年级语文上册期末检测卷（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.比一比,组词语。贴______破______艰______值______钻______波______根______植______2.把下列词语补充完整。神______广__________________图强自______自______碧______如__________________拂面竭______全______3.给划线的字选择正确读音。蓄______（chǔxù

2、）须逼迫______（báipò）纠缠______（cánchán）妄______（wángwàng）想邀______（yāoyào）请不忍______（rénrěn）打扰______（jiǎorǎo）拒______（jùjǜ）绝签订______（dīngdìng）宁______（níngnìng）可要______（yāoyào）求京剧______（jūjù）4.请把下面的课文思维导图补充完整。（填序号）A.街道之美B.公园之美C.庭院里的树D.海上美丽的场景E.海边的场景5.比一比，组词语。1/5刻______蓝____

3、__伯______记______绝______该______篮______泊______纪______决______6.给下列汉字选择正确的读音。寺______（sìsh）ì辰______（chénchéng）芦______（lúnú）宿______（sùshù）7.读一读，选一选。A.动态描写B.静态描写①东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。______②即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。______③夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆

4、地朝窠里飞去。______8.读拼音，写词语。dōngxīyuèérlǐtouhuǒshānchóngzi______________________________9.拼一拼，写一写。zāishùyúmínbiàndìtǎngxiàkàoànxiàtiān____________________________________10.给划线的字选择正确的读音。扎______（zāzhāzhá）针无能为______（wéiwèi）力百发百中______（fāfà）骨______（gǔgū）髓即______（jíjì）使纪昌_

5、_____（jìjǐ）聚______（jìjù）精会神二、综合练习题。（共30分）1.读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动________________________2.看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。2/53.抄写生字并组词。4.我会写（照样子，写汉字）。步落觉5.我能把偏旁相同的字写在一起。沙话国许泳园6.我会写（照样子，写汉字）。纪带祝7.我会写（照样子，写汉字）。要就没3/58.描一描，写一写，并口头组词。9.我会写（照样子，写汉字）。片挨寒10.比一比，看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑三、阅读理解题

6、。（共20分）1.阅读短文，回答问题。老办法不行了一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦想用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。（1）这篇短文共有______个自然段。（2）短文写了______和______之间发生的事。（3）用横线画出乌鸦的老办法。（4）乌鸦最后是怎么喝到水的?2

7、.阅读下文，回答问题。一只椰（yē）子4/5“生日快，卡！”外公着，送卡一件礼物。“就是一只椰子啊？”卡不屑（xiè）一地。“不要小看只椰子呀！一只椰子能成一件很好的礼物啊。”外公。他在椰子上了几个眼儿，将椰汁倒一个杯子。“好甜！”卡喝了一口。“一只椰子能成一件很好的礼物啊。”。她把蛋、牛奶、糖和椰肉混合、拌，再放入里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。“好味道！”卡吃了一口。“一只椰子能成一件很好的礼物啊。”爸爸。他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，在碗写上卡的名字。“真好看！”卡很高，“一只椰子能成三件很好的礼物啊！”（1

8、）从短文中找出合适的量填入下列横上。一______礼物一______杯子一______椰子（2）一只椰子家人的精心，成了哪三件礼物？（3）了个故事，我懂得了（）四、写作题。（共20分）1.芸芸众生都可以造奇迹，用心体悟，你会被他感。太阳冲破云出目的光芒；空只看得更高；父母之博大，教促我成长⋯⋯或者，你也