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时间:2021-01-26
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的内部S优势1.本人正处于青年时期,有充沛的精力应对繁(组织)忙的教学工作。2.对学生及学校具有深厚的感情,有很强的责任心,能爱校如家,关爱每一个孩子的身心发展。外部O机遇(庆幸条件)1.政府对教育设施投资力度逐年增加,(环境)教育界形成了各种教育模式和教育思想百家争鸣的良好局面。对达成目标有害的W劣势1.性格比较内向,不善于与学生沟通和交流,不能很好地根据学生实际应材施教。2.对突发事件的应变经验不足。T威胁(挑战)1.学生人数逐年减少,存在失业危机。2.教师工资待遇低,社会地位低下。2.到本市范围内的学习交流活动较多,开阔了教师视野。3.社会过分推崇金
2、钱,价值观模糊,对“读书有用论”的冲击比较大。二、我的对策U——用(优势)1.实际工作中与同事加强合作。S——停(劣势)1.不太善于自我调节情绪。2.对小学生品行养成的2.每学期参加两次教师交流座谈会。3.学习相关书籍、教材,一特点和规律认识不够清楚。3.不太了解所教学科与社会实践的联系。学期写一篇心得体会。4.每天做一小时体育运动来调节情绪。4.教学评价方式有些单一。5.对教学的反思不够,没有进行教育科研。5.每学期读两本励志的书籍,写一篇读后感。E——抓(机遇)D——御(威胁)
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