怎样写校园广播稿.docx

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1、怎样写校园广播稿　　一、开始曲《童年》　　二、主持人见面　　女：采撷一屡阳光，编织七彩童年；　　男：留住一阵清风，播洒希望明天；　　女：亲爱的少先队员们。　　男：敬爱的老师们　　合：大家好！　　男：盘安小学红领巾广播又和大家见面了！　　女：我是主持人　　男：我是主持人　　三、（女）今天校园广播为大家播放的主要内容有：　　1．我们今天要谈的话题是：《怎样丰富语言的积累》。　　2．故事宝箱：今天的故事是《龟兔赛跑》　　3．习作屋：由同学朗读文章　　四、播放内容：　　男：（一）今天，和大家聊的话题是：《怎样丰富语言的积累》　　女：丰富的语言来自生活，来自读书，来自平常的积累。语言只有积累才

2、能逐渐丰富。“读书破万卷，下笔如有神。”说的正是这个道理，怎样丰富语言的积累呢？　　女：用笔摘录。每位同学准备“采蜜”本，随身携带，随时摘录。我们都知道，书是人类进步的阶梯。教科书所提供给我们的课文都是文质兼美具有很深文学色彩的文章。我们在学习课文时，要一边读，一边深入体会其中的语言文字，再把自己喜欢的好词佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便记诵和应用。　　男：用心记忆。光机械记录而不用心记忆是不可取的。对于摘录下来的好词、佳句、精彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，内化成自己的语言，以便用时能随时“提取”，活学活用。　　女：经常应用。积累是为了运用。同学们练习写作时，要尝试

3、对自己积累的语言加以运用。这样，写起作文来就驾轻就熟，语言一定会生动丰富的，时间长了，一定会尝到“勤采蜜”的甜头。　　男：最后我们希望每位同学都能成为勤劳而快乐的小蜜蜂。女：在本次节目临近结束的时候，请大家欣赏《春晓》，希望在紧张的学习过程中，你能微笑对待每一天。　　（二）（女）：下面我们广播站送大家一首歌曲《恭喜恭喜恭喜你》,让同学们轻松一下。　　（三）（男）：接下来我们进入轻松愉快的故事宝箱，今天要讲的是成语故事《龟兔赛跑》　　（女）：同学们，这个故事内容你们听懂了吗？今天的故事就讲到这里了，我们再进入下一个环节。　　（四）（男）：接下来进入习作屋，请欣赏四年级二班的同学为我们朗

4、读文章《我眼中的松树》。　　五、（女）：同学们，今天的广播稿由五年级一班选送。这期的校园广播就播放到这里了。　　合孙建龙杨婷婷祝全体同学天天开心，学习进步，每天都有一个好心情。同学们，下期的校园广播再见！　　六、结束曲《兰花草》　　青春的赞歌　　（女）暖风吹过的季节，天空清澈如洗柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地（男）年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在心里流淌　　（合）年轻的我们，拥有不变的誓言年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方（女）起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳　　（男）刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光　　（女）紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌只为掌声响起

5、那一刻的到来（男）青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀　　（合）既然选择了拼搏，也就选择了风雨哪怕会有荆棘丛生在未来的路上（女）青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向　　（男）青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常　　（女）青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程　　（男）青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌　　（女）看，跳动的火焰正是青春的怒放　　（男）听，欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响　　（女）热血在青春的躯体里不知疲倦　　（男）激情在青春的肢体上刚劲而轻盈　　（合）让我们高唱青春的赞歌一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方！