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时间:2018-01-04
《2015年创新继续教育(题库)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、单选题1、福特在设计捷豹牌汽车时,拆看了50多种品牌的汽车,这个例子恰好说明应向()学习。A、供应商B、竞争对手C、销售商D、科研机构正确答案为:B2、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:()A、挫折情境B、挫折认知C、挫折反应D、挫折影响正确答案为:D3、创新目标的确立是创新战略运筹的重要内容,创新目标是()中的关键因素。A、创新决策B、创新管理C、创新组织D、创新素质正确答案为:A4、专业技术人员的创造力不仅受到(),某些因素的影响,还受到外部环境的影响。A、个体B、他人C、家庭D、朋友正确答案为:A5、创新型专业技术人员的工作有一定的()。A、复杂性
2、B、平衡性C、突破性D、开拓性正确答案为:A6、按照不同范畴,创新可分为()。A、组织机构的基本形式创新B、部门机构的职责权限设置C、技术创新市场创新管理创新和制度创新D、采取分权的新方法正确答案为:C7、正因为创新的进步首先来自于创意的驱动,因此()。A、研究与发展是技术创新的首要需求B、创新人员是技术创新的首要需求C、科学技术是技术创新的首要需求D、科技进步是技术创新的首要需求正确答案为:B8、()的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。A、列举法B、检表法C、比较法D、焦点法正确答案为:B一、单选题1、随着科技进步和知识经济的崛起,()成为
3、时代的永恒主题A、管理B、智力C、创新D、生产力正确答案为:C2、技术创新是指()。A、多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B、利用媒体的宣传为其造势C、不引进成套技术,而是通过多种渠道获取非成套技术D、一种新的生产方式的引入正确答案为:D3、针对某一事物的缺点、希望点和特性等,进行分析、发问,以激起创新设想,产生创新效果的方法是()。A、质疑法B、焦点法C、幻想法D、列举法正确答案为:D4、创新的基本特征是具有()。A、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能B、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围C、“独创性”
4、和“革新性”D、战略定位营销研究与发展生产与组织计划正确答案为:C5、对于一个优秀的专业技术人员来说()。A、不为物欲所惑B、不为物欲所惑,不为权势所屈,不为利益所动,始终保持严格的科学精神,也是难能可贵的C、不为权势所屈D、不为利益所动正确答案为:B6、学习型组织边界的界定是建立在组织要素与外部环境要素()关系的基础上,因此,它将超越根据职能或部门划分的“法定”边界。A、互动B、扩充C、强化D、补充正确答案为:A7、我国企业制度创新主要是建立()。A、现代企业制度B、产权制度C、科学管理制度D、塑造企业形象正确答案为:A8、创新型专业技术人员的工作投入高于
5、()。A、投入性B、风险性C、组织承诺D、风险性正确答案为:C下次再练习以后不再练习本题一、单选题1、未来20年,我国必须保持()以上的经济增长速度。A、0.03B、0.05C、0.07D、0.1正确答案为:C2、有活动以外的刺激对人们诱发出的推动力叫()。A、内在动机B、外线结构C、内隐结构D、外在动机正确答案为:D3、在以经济()的变革对人才培养提出了新的、更高的要求。A、全球化B、信息技术和网络为基础、以全球化为支撑的知识型经济时代C、信息化D、网络化正确答案为:B4、词语发散是发散思维训练的()。A、个性方法B、特殊方法C、抽象方法D、基础方法正确答
6、案为:D5、关于辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是()。A、在逻辑思维中一般是非此即彼,非真即假,而不允许亦此亦彼,亦真亦假的出现,否则会出现思维混乱。B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式。D、逻辑思维用静止的眼光看问题,相对于辩证思维是没有价值的思维方式正确答案为:D6、第()次社会大分工,即农业和商业、脑力和体力的分工,使职业道德完全形成。A、一B、二C、三D、四正确答案为:C7、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征()
7、。A、敏锐的嗅觉B、不屈不挠,奋不顾身的进攻精神C、凶猛好斗D、群体奋斗正确答案为:C8、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:()A、创新精神与创新能力B、多元复合的实践能力C、获取信息和资源的商务技能D、独特的个性化正确答案为:C下次再练习以后不再练习本题一、单选题1、在知识经济时代,()这种形式的组织运作方式会越来越普遍。A、健身团队B、个人意识C、集体主义D、知识团队正确答案为:D2、《公民道德建设实施纲要》提出,要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用,人们必须增强()。A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识B、个人意识
8、、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神C、
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