07年春期药理学课程期末复习指导

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1、07年春期《药理学》课程期末复习指导重庆电大远程导学中心理工导学部                                2007年6月修订第一部分课程考核说明1.考核目的  考核学生对药物的基本知识,药物的药理作用、作用机制、临床应用、主要不良反应及药物疗效等内容的掌握。2.考核方式本课程期末考试为闭卷、笔试。考试时间为90分钟。3.适用范围、教材本课程期末复习指导适用范围为成人专科药学专业的必修课程。考试命题的教材是由张远,张力主编,北京大学医学出版社03年4月第2版《药理学》教材,并有《药理学学习指导》配套

2、使用。4.命题依据本课程的命题依据是药理学课程的教学大纲、教材、实施意见。5.考试要求本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面,主要考核学生对药物的基本知识,药物疗效和不良反应的知识,以确保用药合理、安全有效。6.考题类型及比重考题类型及分数比重大致为:填空题(25%);单项选择题(20%);名词解释题(25%);问答题(30%)。第二部份期末复习重点范围绪论一般掌握:药理学主要内容和任务及新药研究。第二章药物效应动力学一、重点名词安全范围  副作用  受体激动剂  受体拮抗剂  选择性作用 效价强度 半数有效量(

3、ED50)二、重点掌握:1.药物作用基本表现。2.极量的概念。第19页共19页3.兴奋和抑制。4.量效关系的概念。5.激动剂、拮抗剂、部分激动剂的概念。三、一般掌握:1.选择性和影响因素。2.ED50和LD50的概念。3.治疗指数和安全范围的表示方法。4.不良反应:副作用、毒性反应、后遗效应、变态反应。第三章药物代谢动力学一、重点名词:生物利用度  首关消除  肝肠循环  肝药酶抑制剂  一级消除动力学二、重点掌握:1.被动转运的特点及体液pH值改变对药物转运的影响。2.“首关消除”和“生物利用度”的概念。3.药物血浆蛋

4、白结合率的定义及其临床意义。4.药物经肾脏排泄的意义。5.一级消除动力学和零级消除动力学的特点;血浆半衰期的概念和意义。三、一般掌握:1.药物代谢酶的肝肠循环作用及其临床意义。2.药酶诱导剂和药酶抑制剂的概念。3.“肝肠循环”的概念。4.多次给药稳态血药浓度的概念和临床意义。第四章影响药物效应的因素一、重点名词有效量  身体依赖性  耐受性二、一般掌握:1.影响药物效应的因素;相互作用的意义。2.耐受性和依赖性的概念。第五章传出神经药理概论一、重点名词拟胆碱药二、重点掌握:1.传出神经系统的递质;传出神经系统药物的分类。

5、一般掌握:1.受体类型、分布与效应。2.传出神经系统药物的基本作用方式。第六章 拟胆碱药一、重点掌握:毛果云香碱、新斯的明的作用特点、作用机制、临床应用与不良反应。第19页共19页二、一般掌握:毒扁豆碱的作用特点、作用机制、临床应用和不良反应。第七章M胆碱受体阻断药一、重点名词调节痉挛二、重点掌握:1.阿托品的作用特点、作用机制、临床应用和不良反应。2.急性中毒症状及解救措施。一般掌握:东莨菪碱、山莨菪碱的作用特点、临床应用和不良反应。第八章N胆碱受体阻断药一、重点掌握:1.琥珀胆碱的作用特点、作用机制、临床应用和不良反

6、应。2.琥珀胆碱和筒箭毒碱的中毒解救。第九章拟肾上腺素药一、重点掌握:去甲肾上腺素、麻黄碱、肾上腺素、多巴胺、异丙肾上腺素的作用特点、临床应用、不良反应。一般掌握:间羟胺、多巴酚丁胺的作用特点、作用机制、临床应用、不良反应。第十章抗肾上腺素药一、重点掌握:1.酚妥拉明的作用特点、临床应用及不良反应。普萘洛尔、美托洛尔的作用特点、临床应用(特别是在心血管病方面的应用及不良反应)。第十一章全身麻醉药本章自学第十二章局部麻醉药本章自学第十三章镇静、催眠、抗焦虑药一、重点名词镇静药  二、重点掌握:1.镇静催眠药抑制中枢作用与剂

7、量的关系。2.苯二氮类(以地西泮,又名安定为代表)的药理作用、临床应用、不良反应。3.苯巴比妥类作用特点。4.巴比妥类急性中毒解救。一般掌握:1.苯二氮类药物的作用机制。2.水合氯醛的作用特点、临床应用及不良反应。第十四章抗精神失常药一、重点名词  人工冬眠  抗抑郁药第19页共19页二、重点掌握:1.氯丙嗪、氟哌啶醇的药理作用、临床应用和不良反应。2.阿米替林的作用特点、临床应用和不良反应。3.碳酸锂的作用特点、临床应用和不良反应。三、一般掌握:1.氯丙嗪的作用机制。2.奋乃静、泰尔登、多虑平、麦普替林等的作用特点、临

8、床应用和不良反应。第十五章抗惊厥药和抗癫痫药一、重点掌握:各类型癫痫发作时选用的主要抗癫痫药及其作用特点。二、一般掌握:苯妥英钠的主要不良反应。第十六章抗震颤麻痹药一、重点名词中枢性抗胆碱药二、重点掌握:1.左旋多巴体内过程特点和不良反应。2.外周多巴脱羧酶抑制剂的临床意义。3.苯海索(又名安坦)的作用机制和临床应用

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