小学一年级语文下册春天来了2名师公开课优质教案西师大版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯春天来了理念本根据儿童的年特征和心理特征，展示了一幅美的春景，把学生的心灵到美的大自然中去，看桃花争，柳枝吐，听河水淙淙，柔低吟，与燕子私，和蜜蜂嬉⋯⋯把可的字娃娃一起融入春的奇妙里，在心情舒的学中展示自己，自己。教学目123教学重点学生字；了解春天的特点，喜春天，喜大自然。教学准教：多媒体件或教学挂、文朗CD。学生：12教学1~2。教学程一、激趣，引入新1231⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯

2、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4二、学生字，字形12345“减一减”等。）6什么字”，“吹”要用口，所以有口字旁。学生一起做“吹”的作，再次感受字形。三、合画，想象1想它点什么？2春地吹着，一只只筝悄悄地上了天空。34：春天在哪里？春娃娃，春娃娃快快告我。⋯⋯52⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教师泛读课文，学生评价，学生练习朗读。6读想想记记”的六幅图）。（1）学生描述图画内容。（尽量做到描述清晰，语言优美。）（2）再出示“春暖花开”、“桃红柳绿”、“山清水秀

3、”、“春光明媚”、“春色满园”、“鸟语花香”六个词语。（3）学生读词想画面，交流感受。7、图画。四、快乐写字，轻松积累18个生字，注意这些字的关键笔画。“冫”是新认识的偏旁。2如：芽，竖折的折写在横中线上，竖钩写在竖中线上。345师：你最喜欢春天的哪些景物？愿意把你想写的字或词语写下来吗？教学反思3