新人教版三年级语文小学上期期中摸底检测题.docx

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1、新人教版三年级语文小学上期期中摸底检测题（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（共30分）1.把下列词语补充完整，再选择一个造句。摇______晃____________忙脚______提______吊____________颜______色鸦雀____________红______赤造句：______。2.写同音字组词。xiān______花______女______后______维zhòng______要______树______弹______多lí______开______

2、树______明______米3.连一连。有山皆图画______月涌大江流一畦春韭绿______无水不文章星垂平野阔______十里稻花香4.选字填空组成词。[历厉]严____________史经____________害[形型]______号模____________式______状5.写出下列词语的反义词。精彩——______糟糕——______沉重——______自豪——______赞赏——______幸运——______6.你从“纪昌学射”这个寓言故事中知道______。7.照样子写一写。1/58.根据课文内容选择

3、正确的答案。通过这学期的学习，我们认识了爱护儿童的______，砸瓮救友的______，不懂就要问的______，把手术台当作阵地的______；我们还通过课文观赏了______的西沙群岛、______的草地。A．列宁B．白求恩C．司马光D．孙中山E．金色F．富饶9.照样子猜猜下列词语的意思。①例：千言万语形容言语很多。少言寡语形容言语______。②例：豪言壮语豪壮的言语。甜言蜜语______的言语。③例：不言不语不说话。自言自语______。10.拼一拼，写词语。dāchēfùqīnshātǔshēngxiǎngyǔm

4、áo______________________________cuìniǎochángzuǐtūnxiàbǔyújìngqiāoqiāo______________________________二、综合练习题。（共30分）1.抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”2.用钢笔描红。铸抑虐摧3.找找图中的声母姐姐写下来。2/54.我能把下面这句话工整漂亮地写下来。小信成则大信立。5.抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”6.抄写词语套上鱼

5、钩甩起鱼竿抛向远处划破水面沉入水中泛起涟漪恢复平静觉察动静一阵惊喜小心翼翼拖出鲈鱼7.在方格中抄写诗句。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。8.看图谈看法。他们的行为文明吗？淘淘的行为______，因为______。苹苹的行为______，因为______。9.请说说下列划线词语在句中的意思。①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美3/5丽极了。②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。③狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。10.读一读，写一写。①我不能

6、不劳动，就得到这些食物！②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！三、阅读理解题。（共20分）1.阅读短文，完成练习。迎春花世上美丽的花多的是，我不喜欢________的牡丹，不喜欢________的丁香。我喜欢的是那________的迎春花。春寒料峭的季节，花草大都没有萌芽，大地一派冷落萧条的景象，就在这时，迎春花却悄（qiāoqiǎo）然开放了。那一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上，缀满了一朵朵金灿灿的花，仿佛一颗颗闪烁的小星星，照花了人的眼。它小小的花儿很奇特，花冠（guānguàn）细长，而顶端分开六瓣，中

7、央一根细丝一样的花蕊，像一个小喇叭。它颜色黄中泛（fáfàn）红，随着风儿摇，从花里不时散发出一阵阵醉人的幽香。她是春天的象征，向人们预告春天的来临。迎春花，不惧寒风吹霜雪打，率先把春天到来的消息报告给人们。当春意盎然百花盛开的时候，不与百花争艳悄然离去。她使我想到为了人民在危难时刻挺身而出，而不留下姓名的英雄。她那甘做无名英雄的精神尤其让人感动、敬佩。迎春花，可爱的花。（1）给划线字选择正确的读音。悄______（qiāoqiǎo）然花冠______（guānguàn）泛______（fáfàn）红（2）文章从_____

8、_、______、______等方面写出了迎春花的美丽。（3）把文章第一自然段补充完整，世上美丽的花多的是，我不喜欢______的牡丹，不喜欢______的丁香。我喜欢的是那______的迎春花。这一段使用了______的修辞手法，作用是______。（4）画出文中两句比喻句，并分别说说作者把什么比作了