新人教版五年级上册期中语文同步水平测试.docx

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1、新人教版五年级上册期中语文同步水平测试（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（共30分）1.把下列成语补充完整,并按要求填空。专心______志所向披______金碧______煌莫______其妙______然开朗出言不______老生______谈无______之谈劈波______浪万______更新2.在词语中填上恰当的汉字。xiūsèjnìwǔèhàochàyānzéixū面带____________飘带传来____________紫做______心____

2、________红______jìdiànjiāngjūqínchān______亲人新______拮______家____________扶3.按要求填空。①在横线上填表示动物名称的字。______吞虎咽惊弓之______如______得水害群之______②在横线上填表示天气现象的字。冰天______地______闪雷鸣______雨交加______开雾散4.根据读音写字成词。pō山____________水zhì______病同______jiǔ______月长______jì名胜古______无边无_

3、_____5.圈出每组中不同类的一个。①河马大象昆虫长颈鹿______②菠菜菊花茄子黄瓜______③扫地抹布拖把水桶______6.用“信”字组成不同的词语练习填空。（不能重复）我是一个______的人，做人非常讲______，______世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此______。1/57.补充词语。一______无边生______勃勃笨______笨脚眉开眼______视而不______碧______如洗8.一般来说,我们把______、______、______、___

4、___这四部古典长篇小说叫做“四大名著”。9.看拼音写词语。阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jīnpiāodàiwǔ地飞奔而来，看到chàzǐyānhóng______中的wǎněr______一笑，在倾听中我们jǔjué童年的纯真和美好，感受人与人之间深厚的qíngyi______。10.选一选，填一填。片朵把阵间条一______大风一______叶子一______大河一______太阳伞一______野花一______木屋赛放贴摘挖捉______野菜______野果______蜻蜓____

5、__鞭炮______龙舟______窗花二、综合练习题。（共30分）1.抄写词语争吵嫉妒知错认错2.抄写词语躲过大怒恋战3.用正楷字书写语句。一点成一字之规，一字乃终篇之准。4.抄写词语沸腾爆炸欺凌2/55.抄写词语夸父逐走入日6.用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序7.抄写下列词语。耶路撒冷聪明机智赋税8.读拼音填空，再读读背背9.用钢笔描红。诠释坍塌攸撼10.用钢笔描红。劝告窟窿结实3/5三、阅读理解题。（共20分）1.短文，做。豆豆的坏豆豆是喜舔西，他是想西的味道。告他不生，他也不听，常抓住玩具舔呀舔的。他常

6、：“人家了，不干不，吃了没病。”他一点儿法也没有。塑料大象身上的菌被豆豆舔肚子了。肚子好疼呀！豆豆疼得地打。看了，急忙把他送到医院。医生：“小豆豆，乱舔西会得病，在你要打吃了！”小豆豆一声不响地点点。从此，豆豆再也不舔玩具了。他不不乱舔西，养成了勤洗手、勤衣服的好。在大家了豆豆，都夸他是干的好孩子。（1）“被”字用部首字法先______部，再______画。（2）豆豆有什么坏？（3）后来，豆豆养成了什么好？（4）在生活中，你养成了什么好？2.短文，完成。①澳大利著名的菲利浦，因有仙企登的奇，所以成了一游地。②

7、仙企是一种稀罕的，它小巧玲，有趣，无了都得可。它化了的短小双翼，不能身躯在天空中翔，却能在水中游泳。它走起路来，加上它那白的胸脯和深灰色或黑色的背部和部，活像穿着燕尾服的西方士。③夕阳西下，海上人山人海，大家有序地站在海的两，海上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看第一只仙企出在惊涛浪之中。个“”首先游到岸，在海上左右盼一番，然后回引“众兄弟”大大地上岸。每有50只，在后面排成三列，整整，像有素的士兵。伍排好后，“嘎嘎”一声令下，全开步走，直奔海沙丘。第一登后，第二接踵（zhǒng）而至⋯⋯④夜深了，

8、人久久不愿意离去，以惊奇的目光看着一又一的仙企在里登。（1）短文加一个合适的目，写在文前的横上。（2）系上下文，“上岸”的意思是______，文中与它意思相近的是______。（3）仔短文，判断下列法的。①仙企是一种能在海洋中生存的。②在朗短文第②段气要切，速度要稍快。③短文主要写了仙企的子及其登的情景。（4）仔短文第②段，一段主要是哪句来写的？在文中用横画4/5出来。（5）短文第③段主要写，短文中