苏教版六年级语文上册期末试卷(下载).docx

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1、苏教版六年级语文上册期末试卷（下载）（：90分）班：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.仿照例子写。有数字的成，如：一反三____________有反的成以口：革故鼎新____________2.近两年来,“减”成社会,但造成学生学担重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必多措并,合施策。据一份研究告示,家可的减措施主要有（左下所示）:3.名著。在我在上已有了两个“庄园”。一是我的小小的城堡或篷，四周建起了，后面是一个岩洞，岩洞已大成好

2、几个房，其中有一最干燥最大，里面放了我用陶土制成的大瓦缸⋯⋯段文字自英国作家______写的篇小《______》文中的“我”在上搭建房屋、制陶器、______等，期，他搭救了一个野人，个野人取名为“”4.査字典,填空。1/6小明在写“bó览群书”时，上边哪一个是他要写的字?______。“bó览群书”的意思是:______5.选择划线字的正确读音。①星期天，我去海洋公园参______（shēncān）观，看见了许多海参______（shēncān）在水底慢慢蠕动。②我和小强计划______（huáhuà

3、）好了，周六去儿童公园划______（huáhuà）船。③满池的金鱼，数______（shǔshù）量太多，都数______（shǔshù）不清了。6.根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。浩瀚笼罩喧闹1.喧哗热闹。______2.水势盛大。______3.像笼子似的罩在上面。______①夜晚，______的集市终于安静了下来。②早晨，整个城市都被______在大雾中。③______的大海上掀起巨浪。7.给加下划线的字选择正确的意思。疾：①疾病。②急速，猛烈。③痛苦。④痛恨。①疾驰而

4、过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。______②周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。______③我们国家领导人非常关心人民的疾苦。______8.查字典，按要求填空。①“酸”字用部首查字法，应查______部，再查______画。②“鼎”字用部首查字法，应查______部，再查______画，读______。③“溜”字按音序查字法，应先查音序______，再查音节______。9.选词填空。2/6描写描绘①这件艺术铜鼎深入细致地______了当时的风俗人情、桥梁建筑。②这部文学作品的第三章极细腻

5、地______了江南的风土人情。体会体味③我亲身______到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。④从父亲讲的故事中，我______到了一份责任。10.看拼音写词语。jíchíqīngxīxiūsèjìdinàjǔjué______________________________xuànrandùjìpáoxioàèhàowǔrǔ______________________________二、综合练习题。（共30分）1.小小书法家。和树出面气毛2.抄写词语咳嗽罐子水源3.我能把字

6、写漂亮跟随领赏围观4.抄写词语青松竹子雪梅秋菊3/65.抄写词语羞怯深沉荡漾6.抄写词语行驶炫耀忧心忡忡7.小小书法家。住干分青8.抄写词语。愿望泥潭满意9.誊写词语分辨重围奇观10.我的字真漂亮（照样子，写一写）。叶鱼田江南北4/6三、阅读理解题。（共20分）1.短文，做。一只蜘蛛和三个启示雨后，一只蜘蛛地向上已支离破碎的网爬去。由于壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。但它不放弃，仍一次次地向上，可叉一次次掉下来⋯⋯第一个人看到了，他：“只蜘蛛真愚蠢，它从旁干燥的地方一下就能爬上去，我以后可不能像它

7、那愚蠢。”于是，他得明起来。第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡屡的精神感了，他从里得到启示。于是，他得起来。第三个人看到了，他了一口气，自言自道：“我的一生不正如只蜘蛛？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日消沉。看的是同一只蜘蛛，从不同的角度出，便会得到不同的。正像我的生活，它待每一个人都是公平无私的，关看你用怎的度去面它。（1）从短文中找出下列的反。潮湿——______愚蠢——______（2）第一个人看到只蜘蛛，得它真愚蠢，于是他得______；第二个人看到蜘蛛，被它______的精神感，于是他得______

8、；第三个人看到蜘蛛，自己正如它一碌碌无，于是他得______。（3）假如你看到只蜘蛛，你会怎么想？（4）你从短文中得到了，什么启示？2.短文，回答。勤人人心中都有美好的一个理想，通往理想境界的梁是勤。古________中外，成功者手中的花，都是他用汗水和心血灌出来的。北宋著名的史学家司光，从小就勤好学。每篇文他都到瓜________熟。了抓，他用木做了个枕，睡只要稍微一，枕就会开，他醒来后便写作。他用了19年，于成了著名的史学巨著《治通》，